【摘 要】
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自恢复行政管理专业教育以来,无论是在专业建设,还是在学科发展方面都实现了巨大的进步。然而,在教学模式方面却依然未实现突破性进展。笔者重点阐述建立在建构主义背景下,如
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自恢复行政管理专业教育以来,无论是在专业建设,还是在学科发展方面都实现了巨大的进步。然而,在教学模式方面却依然未实现突破性进展。笔者重点阐述建立在建构主义背景下,如何进行行政管理专业教学模式的创新,并且提出了相应的创新性对策。
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