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临床见习是医学教育的重要组成部分.如何选择最佳的带教方法,是目前医学教育中的一个课题.我院开展应用“问题式教学法“进行临床见习带教,不仅提高了教师的教学能力,同时也提高了学生自我学习和团队协作的能力,达到了教学相长的目的.
“问题式教学法”在七年制儿科临床见习中的尝试
【摘 要】
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临床见习是医学教育的重要组成部分.如何选择最佳的带教方法,是目前医学教育中的一个课题.我院开展应用“问题式教学法“进行临床见习带教,不仅提高了教师的教学能力,同时也
【机 构】
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首都医科大学附属北京天坛医院儿科 100050
【出 处】
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继续医学教育
【发表日期】
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2011年10期
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