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一、运用生活经验解决数学问题rn低年级学生尽管具备了一定的生活经验,但他们对周围的各种事物、现象有着很强的好奇心.我就紧紧抓住这份好奇心,结合教材的教学内容,创设情境,设疑引思,用学生熟悉的生活经验作为实例,引导学生利用自身已有的经验探索新知识,掌握新本领.
联系生活激活数学
【摘 要】
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一、运用生活经验解决数学问题rn低年级学生尽管具备了一定的生活经验,但他们对周围的各种事物、现象有着很强的好奇心.我就紧紧抓住这份好奇心,结合教材的教学内容,创设情境
【机 构】
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江苏省句容市边城中心小学
【出 处】
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新课程（小学版）
【发表日期】
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2010年6期
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