基本农田保护区下某煤矿充填开采的生态影响对比研究

来源 :现代矿业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzliang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为充分保护耕地和基本农田,减少因采煤沉陷而造成的耕地质量下降、农业减产等,以山西省朔州地区某煤矿为例,提出在该地区基本农田下采煤应满足的沉陷防控目标.研究表明采用膏体充填开采技术,既能够处理矿井矸石,减少地表沉降,还能起到采空区灌浆防灭火的作用,实现充填系统与灌浆系统合二为一.
其他文献
豫南地区中元古代龟山岩组(Pt2g)呈近EW向夹持于龟梅断裂和桐商断裂之间,为重要的银金成矿地层,由浅色岩系(Pt2g(pg))和深色岩系(Pt2g(ph))两部分组成。该岩组内Au、Ag富集程度高,规模
以某煤化工项目为例,总结其试生产及日常生产过程中的水污染管控经验,探索新型煤化工项目运行过程中的水平衡、水质管控特点及规律,旨在提高新型煤化工项目的水资源利用效率,
教师借助于英语阅读教学,促使学生亲身感受英语语言文字独特魅力的同时陶冶学生情操。目前,英语阅读教学效率差强人意,作为一名初中英语教师深有体会,特结合自身多年教学经验
英语阅读教学在提高学生语言技能中有着不可忽视的重要地位,《义务教育英语课程标准》中对于学生的英语阅读能力也提出了更高要求。但是,受应试教育影响严重,很多英语教师在
PM2.5不仅影响大气能见度,而且危害人体健康,因此必须将其作为环评的重要因子。本文结合《环境空气质量标准》(GB 3095—2012)新增PM2.5浓度要求,从实际工作出发,对PM2.5的来源与影响识别、影响因素分析与源强确定、评价等级与影响预测、环境监测进行了分析和探讨,并提出了污染防治建议,以供参考和借鉴。
摘 要:随着教育事业的发展,情景体验成为小学语文教学中的有效教学方式。小学语文作文是学生在不断地积累和学习中得出的感悟以及体验,通过介绍情景体验并探讨如何将情景体验与小学语文课堂结合起来,从而为学生创造更加生动形象的语文学习情景,激发学生内心对于语文的情感体验,以便于学生更好地理解语文内涵,最终提升学生的语文作文写作能力。  关键词:情景体验;小学语文;融合  情景体验教学是指在教学中教师积极创设
通过解读浙江高考的新题型之一——读后续写,透视高中学生在对题型分析时出现的问题,从文章的情节、文章的基调和主题、词汇和语法角度入手,剖析问题存在的原因,探究解决具体
为了满足阳坳矿尾矿库闭库安全要求,对库区内溢流塔进行拆除施工。综合考虑拆除施工的安全、经济、质量效益,经过方案比选,采用定向控制拆除爆破技术,通过爆破参数选择与验算、爆
新龙锑矿区内矿床主要受构造控制,表现为断裂和褶皱,断裂为F1导矿断裂及其下盘的一系列NNW—NW、NNE、NE、NWW向的次级容矿断裂,背斜核部及正常翼赋存有较好的锑矿床。近年来
为全面、深入、准确地贯彻执行新《环保法》,加快环评制度改革,推进大数据技术在环评管理中的应用,吸取国外环评经验,探索排污许可管理制度与环评的结合,《环境影响评价》杂