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幼儿混龄教育让不同年龄的儿童在一个精心营造的环境中,掌握彼此学习、帮助以及协作等本领,对学前课程革新、广大幼儿社会性的发展和幼儿教师的专业能力提升具有重要作用和意义。全面深入地分析现阶段幼儿园混龄教育现状,并提出切实可行的混龄教育与学前教育改革的有效建议,以期进一步提高学前教育质量。
幼儿园混龄教育与学前教育改革探讨
【摘 要】
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幼儿混龄教育让不同年龄的儿童在一个精心营造的环境中,掌握彼此学习、帮助以及协作等本领,对学前课程革新、广大幼儿社会性的发展和幼儿教师的专业能力提升具有重要作用和意
【机 构】
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海南热带海洋学院民族学院
【出 处】
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黑龙江教师发展学院学报
【发表日期】
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2020年12期
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