【摘 要】
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有次去农村,偶然见到几位赤脚在田埂上行走、在田中劳作的农民,不禁勾起我对童年时代夏天赤脚走路、玩耍的回忆,也使我突发奇想:何不让那些常年生活在城市中的孩子们赤着脚亲
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有次去农村,偶然见到几位赤脚在田埂上行走、在田中劳作的农民,不禁勾起我对童年时代夏天赤脚走路、玩耍的回忆,也使我突发奇想:何不让那些常年生活在城市中的孩子们赤着脚亲近亲近大地母亲呢?于是,我便组织四年级学生开展了一次“小脚丫亲大地”的活动,并以此为题材指导学生写
There are times when I went to the countryside and occasionally saw several peasants walking barefoot on fields and working in Tanaka. I can not help but remind me of my childhood memories of walking barefoot and playing in the summer. It also made me wonder: why not let perennial live in Children in the city are close to Mother Earth barefooted. So, I organized a fourth grade students to carry out a “little feet pro-earth” activities, and as a guide to students to write
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