【摘 要】
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随着小学语文新课程改革的不断深入,多媒体动画成为小学教师进行情境教学的有效手段。在这一背景下,如何有效利用 多媒体动画手段,在语文教学中创设良好的情境以帮助学生迅速
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随着小学语文新课程改革的不断深入,多媒体动画成为小学教师进行情境教学的有效手段。在这一背景下,如何有效利用 多媒体动画手段,在语文教学中创设良好的情境以帮助学生迅速进入语文学习状态,成为小学语文教学中的重要课题。文章结合教材 中的实际案例,对于多媒体动画在识字、阅读、突破教学重难点、古诗教学、作文教学中的情境创设作用和具体方式进行相关的探讨。
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