On the Characteristics of Individual English Learning

来源 :海外英语(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaxianfeiaini
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
To encourage learner to gain knowledge by individual learning outside classroom is concerned very much in modern English teaching. A study on the characteristics of individual English learning shows some new looks from five aspects:self-con-sciousness, initiative, openness, research and process that involved in fostering learners learn language by themselves rather than learn language inside the classroom.
其他文献
本文从和谐世界的构建出发,分析了和谐世界理念的主要内容与和谐世界的实现途径.
目的观察盐酸可卡因对小鼠体外培养脾细胞功能的影响。方法采用小鼠脾细胞体外培养的方法,在细胞培养液中加入终质量浓度分别为102、0和100μg/mL的盐酸可卡因,连续培养。检
[目的]了解低保对象的心理状况,探讨低保对象与非低保对象之间的心理状况的差异,以更好的帮助低保对象走出低保.[方法]采用系统和整群抽样相结合的方法抽取445名低保对象,并
本文通过阐述本课题的现实背景及意义和美术课堂教学研究的综述,旨在说明构建适合学生发展的美术课堂教学活动的意义和现实可能。并结合美术课堂教学活动的实践研究,对典型案例
幼儿自我保护教育的内容十分宽泛,在幼儿一日生活与游戏活动中所体现出来的不安全因素,仅仅是幼儿园安全教育的一部分,还有许多危险事物存在于幼儿身边。因此,教师应从多方面挖掘
在课堂教学中,创设一定的适合学习的条件,可以提高教师的教学效率,同时加强学生学习的效率,可以更好的达到较好的教与学的良好的目标。所以我们在教学中要努力创设良好的学习情境
本文围绕以突出学生的主体性、发扬学生的个性展示为中心,探讨了在初中英语教学中采用合作教学模式的具体举措和运用,从而培养学生树立合作意识,养成合作的习惯,促成复合型人
本文以Krashen的“语言输入假说”关于理想“语言输入”的四个特点为理论依据,分析了语言输入在小学英语课堂教学中的重要性及存在的问题,主要从扩大语言输入量和提高语言输
In this article, some new developments in the field of applied linguistics are summarized. In addition, it is illustrated that researchers’epistemology determi
幼儿语言的教育应本着正确的教育观念充分调动社会、家庭、幼儿园的一切积极因素,共同关注、共同培养,才能促进幼儿语言的发展。