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伴随着高考生源的逐年下降,民办高校办学风险日益突出。本文在界定民办高校教师专业发展内涵的基础上,分析了教师在民办高校办学风险中的影响力,教师专业发展对民办高校规避办学风险的重要意义。基于此,本文提出民办高校应在学校领导意识层面、学校制度层面以及教师管理三方面采取措施促进教师的专业发展。
民办高校规避办学风险的核心要素
【摘 要】
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伴随着高考生源的逐年下降,民办高校办学风险日益突出。本文在界定民办高校教师专业发展内涵的基础上,分析了教师在民办高校办学风险中的影响力,教师专业发展对民办高校规避
【机 构】
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郑州澍青医学高等专科学校
【出 处】
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河南医学高等专科学校学报
【发表日期】
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2015年04期
【基金项目】
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2014年河南省教育厅人文社会科学研究项目(编号:2014-GH-681)
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