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以一道科学探究题的命题为例,从题目的研发、学生问题反馈、教学策略改进等角度研究科学探究问题,寻找学生困惑的根源,找到对应教学改进策略,帮助学生提升科学探究能力.
考查变量控制能力的科学探究题的命题与思考
【摘 要】
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以一道科学探究题的命题为例,从题目的研发、学生问题反馈、教学策略改进等角度研究科学探究问题,寻找学生困惑的根源,找到对应教学改进策略,帮助学生提升科学探究能力.
【机 构】
：
北京市中关村中学 北京100084
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2021年1期
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