【摘 要】
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【内容摘要】将“教育生活化”融入课堂教学当中，让散文走出桎梏，走向自然与生活，提升中学生现实生活的体验也就发挥了散文教学中的情感教育作用。针对教学实际，不论单元教学还是单篇教学都是实现散文生活化教学的有效途径之一。 【关键词】散文 生活 单元 单篇 中学语文教材选入了许多现当代优秀散文作品，如今许多情况是语文课将学生与教材、学生与生活分割。课堂上教师过多的讲授，滥用的多媒体等代替了学生的五感，
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【内容摘要】将“教育生活化”融入课堂教学当中，让散文走出桎梏，走向自然与生活，提升中学生现实生活的体验也就发挥了散文教学中的情感教育作用。针对教学实际，不论单元教学还是单篇教学都是实现散文生活化教学的有效途径之一。
【关键词】散文
其他文献
【内容摘要】物理实验教学是高中物理课堂的重要组成部分，也是培养学生思维能力的关键实施手段。物理实验与物理思维两者相辅相成，在高中物理教学中都有着十分重要的地位。文章选取多种物理实验教学手段，阐述了其在教学活动中的运用以及对物理思维的影响。 【关键词】实验探究 高中物理 实验教学 前言 物理学科是一门集抽象性与实用性为一体的基础学科，它蕴含着深奥的科学内涵，也蕴藏着生活中非常普遍的现象原理。随
【内容摘要】随着新课改的不断推行，强调教学中要突出学生主体，以核心素养发展为目的进行多元化教学。因此，教师需要结合核心素养的具体要求，转变自身的教学方式，促进学生历史能力的发展。本文探讨了核心素养视角下高中历史课堂教学策略，并由利用教材资源、做好对比分析、开展合作探究、举办课堂活动、联系生活实际等教学方法去开展历史课堂教学加强历史课堂转折，提高学生的历史核心素养。 【关键词】新课改 高中历史 核
为了爱，她只身来到千里之外的边防；为了爱，她饱尝坎坷艰辛；为了爱，她曾伤害了父母；为了爱，她选择了留在新疆…… 卢燕红，一个放弃高薪收入和优越家庭生活，只身从广西来到西北边防寻找爱情的女孩。她和她的爱人相识时，只知道他是一名军人。他们携手走进婚姻的殿堂时，没有双方父母在场，却得到这个边防分区有史以来最高的奖赏——多名师职干部为他们送上了真挚的祝福。他们相爱的历程坎坷中透着艰辛，浪漫中充满了激情，
编辑同志： 我是一名22岁的男性，还没有女友，自慰也比较少。前一段时间我发现在尿液中有一些白色混浊物，有一次在排完尿后竟然有精液射出，并有自慰时那种快感。请问这是一种遗精吗？会不会影响我的性能力？ 晨辰 晨辰朋友： 尿液中出现白色混浊物，可能的原因有蛋白尿、脓尿、乳糜尿、结晶尿和前列腺液尿5种： 蛋白尿是由肾脏或其它疾病造成尿液中蛋白质异常增高所致，如肾炎和肾病等，该类疾病常伴
【内容摘要】元素化合物是学生学习化学的基础，元素化合物的内容非常多，并且贯穿于整个高中化学，只有学生对元素化合物的概念和性质有了全面的掌握，才能更好的完成化学实验和解决化学题目，从而达到提高学生化学学科核心素养的教学目的。传统的高中化学教学理念和教学模式已经不能满足学生发展的需要，不利于培养学生的科学探究精神和创新意识，随着高中化学教学改革的不断深入，高中化学教师必须要不断提高自身的专业素养，积极
今天是他与妻的结婚纪念日，真是岁月荏苒，想当初他认识妻的时候，立刻被她吸引住，如今证明他的眼光是对的。这些年来她扮演着一位称职的妻子，给予他莫大的精神支持，而且在他长年在外奔波之时，独立撑起一个家。两个孩子聪明可爱又有礼貌，人人称羡。目前正面临他事业的起飞，忙碌的工作使他无暇顾及妻子及整个家。当初她就是因为了解他的梦想，欣赏他的勇气，才以心相许。他知道妻仍然是世上最了解他的人，他的努力也全是为了她
【内容摘要】随着我国教育改革的不断深入，培养全面发展的多元化人才已成为当前学校发展的方向和目标，而美术课程作为初中阶段的一门基础教育学科，须引导学生对其关注和重视，但传统的教学方式难以提升美术教育教学的有效性。基于新时期素质教育的目标与要求，初中美术教师须为学生创设更加高效的教学情境，激发学生学习美术的热情，从真正意义上提升初中美术教学的有效性。本文主要从“融通德育、美育，双育并举”“发挥多媒体优
【内容摘要】文言文阅读教学是语文学科阅读教学的有机组成部分，而它的教学难度也相对较大。在文言文阅读教学中，常见的教学现象是死记硬背、反复朗读等等，这既容易引起学生对文言文的厌学心理，又不利于提高文言文阅读教学效率。如今为了克服初中文言文阅读教学中的低效化教学难题，广大教师引入了情感沟通这一教学方法，其教学效益比较可观。基于此，本文主要依托部编版教材，针对初中文言文阅读教学中的情感沟通策略与方法展开
【内容摘要】在新课改的趋势下，高中生物教学不仅要注重对学生基础知识和技能的有效培养，还要关注学生综合能力和创新能力的培养。让学生在生物课堂中保持较高的学习热情才能培养学生的创新能力，激发学生的创新思维。生物教师在课堂教学中要大胆变革教学模式，更新自身的教育观念，通过对学生的多方面培养，让学生对生物课堂和生物相关的知识充满兴趣，使学生充分掌握生物探索的一般方法，发挥学生的潜在能力。 【关键词】新课
【内容摘要】随着新课改的不断深化，语文阅读教学愈加强调教师对文本的深入解读，以教师的先“活”来激活学生的阅读体验，真正让学生在阅读的过程中学会阅读，提升语文阅读能力，丰富语文综合素养。这无疑要求教师需进行反复的文本解读。因此，笔者结合教学实践，以初中课外选文《海伯伯》为例，基于教师对文本的理解与体悟，带领学生咀嚼文本内容，解读语言密码，感受文章的深远意旨。 【关键词】文本解读 海伯伯 细节 矛盾