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政治教材在内容上往往有其滞后性,在教学时,如果能够根据情况充分地"活用"教材,就能使课堂充满生机.如何"活用"教材?可以从四个方面入手:与时事结合;借用舆论工具;与学生的实际结合;变轻松为严肃.
让"旧瓶"来装"新酒"--谈《思想政治》教材的"活用"
【摘 要】
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政治教材在内容上往往有其滞后性,在教学时,如果能够根据情况充分地"活用"教材,就能使课堂充满生机.如何"活用"教材?可以从四个方面入手:与时事结合;借用舆论工具;与学生的实际结合;变轻松为严肃.
【机 构】
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南宁十四中学
【出 处】
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广西民族大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2003年z1期
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