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为学生铺就一条通往知识和能力的“道路”——以工科大学物理为例
为学生铺就一条通往知识和能力的“道路”——以工科大学物理为例
来源 :中国校外教育:下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lin2009888
【摘 要】
:
受现实中的"道路"启发,以工科大学物理教学为例,提出无论是大到整门课程还是细到每小节内容或每次课,教师都应首先让学生明确目标,并且在课堂教学中适当引入坡道、弯道和岔路,
【作 者】
:
文剑锋
曹雪丽
李明
夏雄平
【机 构】
:
桂林理工大学理学院
【出 处】
:
中国校外教育:下旬
【发表日期】
:
2018年6期
【关键词】
:
大学物理
课堂教学改革
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受现实中的"道路"启发,以工科大学物理教学为例,提出无论是大到整门课程还是细到每小节内容或每次课,教师都应首先让学生明确目标,并且在课堂教学中适当引入坡道、弯道和岔路,同时注重软硬件环境设立等,希望能为课堂教学改革略尽一份绵薄之力。
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