【摘 要】
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通过多次参加项目的教学支持,参与所帮扶学校的评课活动,我感受到随着课改的不断深入,绝大部分教师的教学理念、模式、方法都发生了质的转变.认为,评课应着重抓好以下几点的
【机 构】
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岷县岷阳镇第二中心小学,甘肃 定西 748400
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通过多次参加项目的教学支持,参与所帮扶学校的评课活动,我感受到随着课改的不断深入,绝大部分教师的教学理念、模式、方法都发生了质的转变.认为,评课应着重抓好以下几点的转变:变“总结式”为“生成式”,变“评教式”为“评学式”,变“评教式”为“评学式”,变“批判式”为“鼓励式”.随着教学改革的不断深入,课程编排体系的优化与创新,对听评课模式的探究也将是一个富有挑战性的深化过程.因此,听评课要因课而异、因人而异,真正落实好听评课的主体地位、发挥其应有的效能,起到教学相长的作用.
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