【摘 要】
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【前言】课外阅读是提高学生语文素养的有效切入口,学生离不开课外阅读,语文教学更离不开课外阅读。然而,存在的现状是许多教师对此听之任之、缺乏指导,或把它看作是提高考分
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【前言】课外阅读是提高学生语文素养的有效切入口,学生离不开课外阅读,语文教学更离不开课外阅读。然而,存在的现状是许多教师对此听之任之、缺乏指导,或把它看作是提高考分的一种手段,所以,学生是感受不到阅读的乐趣和成就感。《中学生天地》是深受学生喜爱的一本书,是学习生活中不可或缺的一道精神大餐。其中的“屋檐下”的专题,其选入的都是真情作文,矫情少、抒情多,梦境少、真实多,排比少、平实多,而且因为年龄、生活、经历的贴近与相似,学生会不由自主融入其中,并受到情感教育。因此,在上完《背影》一课后,我巧妙地撷取了“屋檐
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【摘要】作为一门基础性课程，语文不仅是知识传承的桥梁，同时也是思想传播的平台，我们通过学习语文课程，能够加强对自身情感表达能力培训以及形成完整的逻辑思维模式。而在这其中，作为语文学习的重要组成部分——写作，更是语文教学的重中之重，不论是从考试分数占有比例，还是从学以致用的实际价值出发，都具有极为重要的意义。下面，本文就针对高中写作困难的成因及对策进行简单分析，以供参考。 【关键词】高中写作 困难
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