论文部分内容阅读
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3<
浙江春晖中学较训:与时俱进
【摘 要】
：
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
【机 构】
：
浙江春晖中学;
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2015年4期
其他文献
在小学语文教学课堂,为了保证高年级语文教学质量,要科学地进行实践分析,不断制定高效的教学模式,进而帮助学生提高语文实践能力,本文基于对语文写作教学的分析,结合个人作文
小学阶段,学生阅读学习的自主能力较差,大多时候需要教师的因到才能够进行课文的阅读学习,但是仅仅依靠教师作为学习的推动力,不仅制约着学生的接受能力,也不利于将来学生的
微博作为一种新的交际模式,微博文本的语篇模式、语言载体形式、语言表达的方式均与传统的纯书面文本和纯口语文本不同。本文从系统功能语言学的语域、语式理论入手,分析了微
程度副词“死”与“很”在句法分布、语义特征、语用功能各方面存在异同点。本文采取比较分析的方法,通过大量语言事实的描写,旨在找出两者所构成的系列句法格式的相同点及其
苏教版国标本第十册课文是《二泉映月》,其景物描写别出心裁,值得师生细细品味.一般说来,景物描写或者交代故事发生的时间、地点以揭示作品的时代背景,或者渲染气氛、烘托人
期刊
写作教学是语文学科教学的重点内容,同样也是初中语文教学的重点内容.写作作为一项综合性很强的实践活动,对于学生知识储备、社会经验和表达能力等具有很高的要求,所以长期以
在黄山镇长水村进行了为期5天的田野调查,得到了调查点纳西族语言的使用情况及态度方面的资料。本文根据调查点黄山镇长水村的问卷调查及访谈材料而完成。
A five-day field
在小学教学中小学语文教学是学生在日常生活中使用到最多的学科,也是需要学生日积月累进行知识积累的学科,本文通过研究当前小学高年级语文阅读写作一体化教学模式,提出可行
小学四年级语文阅读与写作课程能有效促进学生语言表达能力和思考能力的发展,促进学生读写能力的综合发展.新时期,应从引导学生进行必要的素材阅读、明确写作目标和坚持以生