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基于1:1课堂环境下,通过数字化以及信息化,使逻辑性最强且抽象性也强的数学学科教学质量得到有效提升.尽管如此,在实际教学中,1颐1课堂环境下小学数学深度教学资源设计也存在问题.鉴于此,本文以1颐1课堂环境为基础,对小学数学深度教学资源存在的问题以及设计进行探讨,以期提高学生学习数学的兴趣.
基于1:1课堂环境下小学数学深度教学资源设计
【摘 要】
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基于1:1课堂环境下,通过数字化以及信息化,使逻辑性最强且抽象性也强的数学学科教学质量得到有效提升.尽管如此,在实际教学中,1颐1课堂环境下小学数学深度教学资源设计也存在
【机 构】
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宁夏固原市原州区第十一小学 756000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年27期
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