论文部分内容阅读
吉尔吉斯作家艾特玛托夫深刻影响了新时期柯尔克孜文学的发展进程，促进了柯尔克孜民族义学题材及表现方法的成熟。其中的肩示意义对于今天的柯尔克孜文学仍有宝贵价值。
新时期柯尔克孜文学与艾特玛托夫——从艾斯别克《大象的眼泪》谈起
【摘 要】
：
吉尔吉斯作家艾特玛托夫深刻影响了新时期柯尔克孜文学的发展进程，促进了柯尔克孜民族义学题材及表现方法的成熟。其中的肩示意义对于今天的柯尔克孜文学仍有宝贵价值。
【机 构】
：
喀什大学人文学院
【出 处】
：
喀什大学学报
【发表日期】
：
2016年4期
其他文献
2016年的夏天，灿烂如金的季节，张武帮中学综合楼前那两棵高近20米的凤凰树，树冠优美地向四周伸出，平展成伞形，枝叶浓绿茂盛，满树红花如火，富丽堂皇，犹如群蝶飞舞其上，真有“叶如飞凰之羽，花若丹凤之冠”的韵味。又是一年毕业季，鸿鹄班的孩子们站在凤凰树下，与老师们亲昵地紧紧靠在一起合影、告别。当摄影师的镜头对准时，孩子们把“极品男神”簇拥在中间，齐齐伸出“剪刀手”，调皮地一起高喊：“嘢！茄子！”镜头
13岁的小新上课迟到，还在课堂上讲话，孙老师用学生的塑料直尺拍了拍他的肩膀。不料小新夺下直尺，当场折断，爆出三句粗口，不仅骂老师本人，还骂老师70多岁的妈妈，并两次抡起板凳要砸老师，若不是被同学拦住，孙老师可能就躺在医院里了。孙老师气不过，在办公室打了小新四五个耳光，致其流出鼻血。小新的家长不依不饶，狮子大开口：索赔10万元。后经协商，孙老师赔偿家长13000元，又通过电话且当面道歉12次，可家长
该方案的条件并不算高，比较公平，绝大多数农民工子女能够达到这一标准l但此方案不具有可复制性。因为并非全国各省都存在异地高考难题，而只是少数省份存在，即北京、上海、广东、
俗话说“金无足赤，人无完人”，“十个手指头伸出来也不是一般齐”。在班级中，总会有几个学习成绩差、思想觉悟不高的学生。他们自己不愿意学习，还经常在教师上课和同学学习时故意捣蛋，干扰师生的正常学习活动。对于这些学生，教师将他们称为“差生”“后进生”，现在叫他们“学困生”，但都是一个意思：他们学习差、思想差，同学不喜欢，教师不待见，父母头疼，而且经常给班级抹黑、拖后腿。其实，我们都知道，每一个学生上学之
期刊
针对现代工程对应用型人才的工程素质与实践能力的要求,本着循序渐进、灵活多样的原则,结合单片机实验课程教学内容以及学科专业教学特点和要求,提出单片机层次化实验教学思
著名数学教育家弗赖登塔尔曾说过一个经典案例：巨人之手。一位数学老师在黑板上画了一个大大的手印,学生们看到后都感到惊奇。教师就对学生说：＂昨晚有一位巨人访问我们学校,在黑
以依存语法理论为框架,在维吾尔语依存语法句法分析研究成果的基础上,对维吾尔语NN结构的依存标注进行分析,将维吾尔语NN结构标注为领属关系、分类关系、表语关系、定中关系
我在一所九年制学校任教。作为一个初中老师我对于小学部的孩子可并没有什么好感。 我觉得他们挺闹腾：他们一下课就沸腾，经过你的办公室门口，跟一群嘈杂的燕雀飞过似的。他们一去洗手间，打扫的阿姨就遭殃，因为只要他们经过的地界，跟败战场没有多大的区别。他们出现在走廊，总是掩饰不了满满的激动情绪，满世界跑跑跳跳横冲直撞。在这个时候，我总爱出现在他们的面前，拉下脸来，并不言语。顷刻间，孩子们便噤若寒蝉，呆呆地