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历史是注重世界观、人生观和价值观教育的人文学科，所以非常关注情感态度与价值观目标的实现。教师的情感型教学风格，创设富有感染力的情境，使学生在自主、合作、探究的过程中体验求知的快乐与成功，从而提升人文素养。
历史情感型教学风格中的自主、合作、探究
【摘 要】
：
历史是注重世界观、人生观和价值观教育的人文学科，所以非常关注情感态度与价值观目标的实现。教师的情感型教学风格，创设富有感染力的情境，使学生在自主、合作、探究的过程中体
【机 构】
：
吉林柳河县朝鲜族完全中学
【出 处】
：
东方青年·教师
【发表日期】
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2004年期
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