讲述·续编·创写:让寓言教学言意共生

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寓言是一种特殊的文体,它往往通过一个短小精悍、生动有趣的故事,表达作者对某种人或社会现象的评价,或赞扬、或批判、或讽刺、或劝诫,篇幅虽短,却蕴含着耐人寻味的哲理。小故事中有大道理,小故事能起大作用,正是这种文体独有的魅力,也是区别于其他叙事文的最大特点。然而,不少教师因此在处理教材时,往往围绕寓意大做文章.而忽略了语言本身,甚至因“理”废“言”。
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