浅谈初中物理趣味教学

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兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动,并具有积极情绪色彩的心理倾向.兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力.凡是学习感兴趣的事物,必然力求去认识它,掌握它.因此,在物理教学中,提高教学成绩,培养学生学习物理的兴趣,无疑是一条重要的途径.中学物理课程标准明确指出:"中学物理的教学目的,是在小学科学教学的基础上,使学生获得比较系统的物理知识和基本技能,并积极发展学生的思维能力和智力,培养他们学习物理的兴趣、爱好和独立吸取物理新知识的能力.笔者结合自身教学实践,谈谈自己的几点看法!
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摘 要:在小学语文教学中,如何提高小学语文课堂教学效率和教学质量呢?作为小学语文教师,多年在一线从事基础教育工作,我觉得首先要从激发学生学习兴趣,唤起他们主动学习的欲望做起,通过启迪和引导,培养学生对学习语文的兴趣,以此来提高课堂教学质量。  关键词:小学语文;课堂质量;策略  提高课堂教学有效性的根本途径在于教师必须先钻研、理解文本,要“在文本中走幾个来回”,明确教学目标,确定教学重点,挖掘训练
摘 要:语篇是小学生进行听说读写的好材料,是学生获取语言信息和运用语言的重要途径。许多教师觉得语篇教学难以把握,难教、怕教,这成为小学英语教师们的共识。受应试功利的影响,很多教师只是停留在单词和句型教学,大大影响了语篇教学的实效。因此,如何有效地开展语篇教学,如何保持高年级学生对英语的持续兴趣已成为小学英语教师共同探讨的课题。语篇教学在小学英语阶段要从加强预习指导,创设语篇情境,整体呈现语篇以及拓
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