数字经济与劳动价值论

来源 :商讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:frontwave
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
马克思的劳动价值论认为劳动具有二重性,进而决定了商品的二因素,即价值与使用价值。当前ICT产品及其衍生技术大规模地渗透到各行各业,涌现出一大批的生产消费新业态、新模式,对整个经济社会的发展产生了深远的影响。从生产角度来看,随着ICT产品的价格持续下降,ICT资本逐渐替代原先的生产资料,使得整个社会生产成本降低,产生了更多的剩余价值。另一方面,数字产品及互联网的使用使得劳动者创造价值的过程更加复杂,而平台对于剩余价值的剥削也更加隐蔽和难以估量。
其他文献
传统村落因其自身丰富的历史文化内涵及和谐的文化景观而成为旅游开发的载体。辽宁是东北地区拥有国家级传统村落最多的省份,近年来,在乡村振兴、精准扶贫战略的推动下,辽宁传统村落旅游开发取得一定进展,如何进一步提升成效,实现优质发展是目前面临的一个重要课题。本文基于文旅深度融合视角,探讨辽宁传统村落旅游优质发展路径,提出文化价值重构、构建动态文化景观等对策,以推动辽宁传统村落保护与旅游利用,促进乡村振兴,
在新课标初中体育中突出强调了要将身体健康和运动有效地结合起来,指出了德育在体育教学中的重要性。为此,初中体育教师们应该依据《体育与健康》等教材,提高学生的德育素养和综合素质,为国家培养高素质的体育人才。本文就如何提高初中生德育素质提出了有效的参考建议。
在初中班级管理工作开展过程中,班主任对于如何改变传统的班级管理方法、如何提高班级管理质量、如何保证班级管理效率高度重视,而且制定了科学合理的应用方法,对班级管理过程中存在的问题进行了深入探索和论证。本文将针对初中班主任班级管理策略的开发和应用进行问题的分析与策略的研究,以此为后续班主任班级管理提供帮助和支撑。
在新型冠状病毒流行期间,很多社会热心人士,纷纷为医院和医生捐款捐物。除了收到面包、酸奶、红牛,作为医生的老同学还收到了一罐碧螺春爱心绿茶。老同学当年是我的高中同桌,学霸级别,一路读到博士,在她还是小囡囡的时候,总是会给我邮寄一些苏州的特产鲜肉月饼。寄茶,这还是头一回。
期刊
推动农村人居环境不断改善是贯彻执行党的十九大关于乡村振兴战略的重要举措,而要实现农村人居环境整治目标必须准确掌握当前农村人居环境治理现状。本文在实地调研数据基础上,全面分析了乡村振兴背景下河南省农村人居环境整治现状、村民满意度及存在的问题,并提出相应的提升对策:发展乡村产业,壮大集体经济;统一规划村庄,整改村容村貌;集约利用公有资金,加大基础设施建设;加大宣传教育,提高村民整体素质,以期为河南省乃
目的 研究围术期血糖控制对糖尿病患者脊柱骨折手术的效果。方法 该研究选取于2019年1月—2021年6月期间该院收治的糖尿病合并脊柱骨折患者108例作为研究对象,所有患者均行脊柱骨折手术,对其实行入院编号随机分配法进行分配:对照组及观察组各54例。对照组实施传统血糖控制,观察组则实施围术期血糖控制,对比两组围术期间的血糖情况及并发症发生情况。结果 观察组术前24 h、手术当日以及术后24 h的FP
现阶段的初中教育体系不断完善,班主任在管理的过程中应加强与学生的沟通、交流,站在学生的角度思考,促使初中班主任班级管理沟通的效率不断提高,拉近师生关系。相对而言,班主任管理沟通的难度较高,很多学生对班主任表现出畏惧的现象,而且班主任的形象建立并没有按照和蔼可亲的模式打造,给人一种严肃、紧张的感觉。为此,初中班主任班级管理沟通的手段、方法应不断的完善,采取新的思路、新的方法完善,把握好沟通的要
期刊
风电机组的转子叶片带来必要的扭转力矩,在产生能源的同时,转子也会受到更多其他的载荷作用,主要是由于转子叶片平面内气流的不均衡流入以及塔筒对气流的影响。每个转子叶片在旋转一圈过程中将会经历不同的风速和风向,进而会对叶轮产生额外的不断变化的力和力矩,这些力和力矩会进一步向机组其他部件传递(如图1所示)。对于如今叶轮旋转直径达到100m及以上的风电机组来说,
期刊
新型冠状病毒(2019-nCoV)引起医院感染流行情况严重,是新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情传播的关键环节之一。医院感染防控是COVID-19疫情防控的关键环节。通过对国内外新闻及文献报道的2019-nCoV引起的各类医院感染流行及暴发情况,从流行特点和防控存在的主要问题进行梳理与分析,提出策略与建议。总结经验发现,领导重视程度不够,医务人员院感防控意识和培训不足,消毒及个人防护等防控措
基于当前影视教育工具化、单一化、散状化的不足,为探寻有效的影视艺术教育模式,以南宁市民乐路小学为研究对象,以具身认知理论为支撑,从丰富影视资源、融通艺术课程、开发课后兴趣课程、培养学生观影审美意识等方面进行思考和设计,在样本小学展开校本化影视艺术课程的实践探索,继而以下对策:放大格局,多元选片;根据学校自身条件,开设影视特色课程,分层组织教学;配合当地社会资源,构建“课内+课外”的影视第二课堂;以