论文部分内容阅读
【摘要】影视表演属于一门现代艺术，是随着电视网络等媒体兴起而产生的一门艺术行业。它具有极强的艺术特性，个性鲜明。本文通过几方面对其进行分析，进一步探究影视表演的情境把握，希望可以起到抛砖引玉的效果和作用。
【关键词】准确把握；规定情境；影视表演；重要性
一个好的影视演员不仅仅要有良好的演员修养，更重要的是把剧本中的每一个角色都能够诠释到位，把每一个人物形象刻画出来，做到演什么像什么。规定情境其实会显示着剧中人物身上的全部信息，所以在表演任何一个人物形象的时候都应该依据规定情境。规定情境影响和指导着演员的综合表演，更决定了一个演员是否能够将剧本中的人物形象刻画出来。
一、规定情境对角色创造的作用
从事表演行业的演员都明白角色创造的含义，指创造人物性格、表达思想感情、执行舞台动作、揭示人物内外部特征。对一个演员来说塑造角色时能否“入戏”是他艺术创作成功与否的重要标志。演员表演的做作、虚假、表演结果以及行动的“痕迹”很重都是因为没有进入到规定情境。
具体来说，规定情境就是演员扮演的角色面临身处的各种情况的总称。斯坦尼斯拉夫斯基指出：“规定情境就是剧本的情节，剧本的事实、事件，时代，剧情发生的时间和地点、生活环境，我们演员和导演对剧本的理解，我们自己对它所作的补充，动作设计，演出、美术设计的布景和服装，道具，照明，音响及其他在创作时演员要注意到的一切。”总之，规定情境是一种假定，并不是真实的客观存在，它是由剧作家、导演、演员和美术工作者等共同创造出来的一种“艺术的虚构”。
那么规定情境对于角色的创作具体有什么作用呢？首先，不论创造什么样的人物角色，都需要一个客观的外部环境，何时、何人、何事、何地以及他們之间又有什么样的关系等；当然还要明白创造的这个人物性格是什么样的？为什么做这件事情以及怎么做？创造的这个人物要表达什么样的思想感情？等等一系列内外部规定情境。在进行角色创造时，演员首先要对规定情境进行把握和创作，并且在真实的规定情境里做到真听、真看、真感受，只有这样才有可能创造出一个活生生的、有血有肉的人物形象，可见，感受和表现规定情境是演员创造的重要手段，由此也说明了在表演艺术中对角色的塑造离不开规定情境。
二、情境把握的要点
规定情境是一个基础元素。也是重要的元素。演员在创作人物形象时必须要抓住人物的行动，但任何一种行动都是在一定的情境下进行的。因此，演员创作角色的基本任务，就是搞清“规定情境”，对它进行判断、理解、丰富和具体化。在准确的规定情境中，对人物进行“设身处地”的体验。通过有机的行动过程，展现出“典型环境中的典型人物”。
演员的对于情境的把握程度，在创作过程中有着重要意义。可以说是一把开启创造角色之门的钥匙。由于演员都有着自己的倾向性和自由，在创造角色时便呈现出多种多样的方式、方法。但我们可以发现，不管是哪种方式方法，演员们都是从角色的内心世界、性格形成、环境、思想情感、社会因素这些方面人手的。这些方面则涵盖了一个角色形成的所有内外部环境和条件。而这些内外部的东西，就是我们所讲的“规定情境”。可见，演员在创造角色形象过程中的第一项，都是在有意识或者下意识地接触规定情境。通过规定情境来逐步地接近角色。
三、影视表演养成情景把握能力三大要素
（一）人物关系
影视剧中的人物关系，是戏剧性的基础，在人物关系的设计中，要具有不平衡、不调和、不相容、不相称等矛盾因素，并尽量做到愈特殊愈好。而“规定情境”中的人物关系，就是要通过演员的表演实践，尤其是在“对手戏”的“交流”中，来具体体现所有剧本所提供的各种矛盾因素与各种特殊性。以《雷雨》为例，剧中的八个人物，每两个人物都形成一种极为特殊的关系：蘩漪与周萍，是继母子又是情人；周萍和四凤，是同母异父兄妹又是情人；蘩漪和四凤，表面是主仆实际是情敌；周朴园和周萍，表面是父子实际是情敌；周萍和周冲，表面是兄弟实际是情敌……如此密集的“关系网”与“情网”，就是要演员以自己的表演艺术来体现出来。
（二）事件
不同的剧中人物必定按照自己的性格、意志、兴趣、爱好、习惯、习俗等去对待与处理同一个事件，因此事件在剧本的情境中，起推进器与导火索的重要作用。而情境中的事件，同样是整个戏剧性的起因和由头，同样起到了引爆戏剧冲突的作用。而情境中，所有剧情发展都有起因事件，虽然这一事件是“戏前戏”，演员必须要做到要心里有“事”，要带“事”上场，也即带“戏”下场，惟其如此，才能使整个演出集中紧凑、激情饱满、淋漓尽致、一气呵成。
（三）环境
在剧中情境里，“环境”是一个广义的概念，它不仅包含狭义的环境所包含的地点、场合等内涵，还包括时问、外界的影响、条件的限制等等因素。而在情境中，其内涵与剧中情境完全相同，只不过已将剧本的文字材料转化为相应的环境，即化抽象为具象。不同的环境改变同一个人的行为方式。演员在表演时，要做到“心中有景，景随人生”，情景交融，人境合一。
四、结语
综上，表演可以释放人的天性，可是影视表演不是演员情绪的简单发泄，它需要演员懂得理解剧本，懂得与各方面的人员进行配合。作为影视表演专业的学生，我们在学习期间就应该积累影视作品制作中的各方面知识，只有这样，我们在今后的表演中才能把握好情景，提高自己的演技。
参考文献：
[1]林洪桐.表演艺术教程：演员学习手册[M].北京：北京广播学院出版社，2012.
[2]刘天宇.影视表演中的情景选择与演员表演[J].表演教学.2016
【关键词】准确把握；规定情境；影视表演；重要性
一个好的影视演员不仅仅要有良好的演员修养，更重要的是把剧本中的每一个角色都能够诠释到位，把每一个人物形象刻画出来，做到演什么像什么。规定情境其实会显示着剧中人物身上的全部信息，所以在表演任何一个人物形象的时候都应该依据规定情境。规定情境影响和指导着演员的综合表演，更决定了一个演员是否能够将剧本中的人物形象刻画出来。
一、规定情境对角色创造的作用
从事表演行业的演员都明白角色创造的含义，指创造人物性格、表达思想感情、执行舞台动作、揭示人物内外部特征。对一个演员来说塑造角色时能否“入戏”是他艺术创作成功与否的重要标志。演员表演的做作、虚假、表演结果以及行动的“痕迹”很重都是因为没有进入到规定情境。
具体来说，规定情境就是演员扮演的角色面临身处的各种情况的总称。斯坦尼斯拉夫斯基指出：“规定情境就是剧本的情节，剧本的事实、事件，时代，剧情发生的时间和地点、生活环境，我们演员和导演对剧本的理解，我们自己对它所作的补充，动作设计，演出、美术设计的布景和服装，道具，照明，音响及其他在创作时演员要注意到的一切。”总之，规定情境是一种假定，并不是真实的客观存在，它是由剧作家、导演、演员和美术工作者等共同创造出来的一种“艺术的虚构”。
那么规定情境对于角色的创作具体有什么作用呢？首先，不论创造什么样的人物角色，都需要一个客观的外部环境，何时、何人、何事、何地以及他們之间又有什么样的关系等；当然还要明白创造的这个人物性格是什么样的？为什么做这件事情以及怎么做？创造的这个人物要表达什么样的思想感情？等等一系列内外部规定情境。在进行角色创造时，演员首先要对规定情境进行把握和创作，并且在真实的规定情境里做到真听、真看、真感受，只有这样才有可能创造出一个活生生的、有血有肉的人物形象，可见，感受和表现规定情境是演员创造的重要手段，由此也说明了在表演艺术中对角色的塑造离不开规定情境。
二、情境把握的要点
规定情境是一个基础元素。也是重要的元素。演员在创作人物形象时必须要抓住人物的行动，但任何一种行动都是在一定的情境下进行的。因此，演员创作角色的基本任务，就是搞清“规定情境”，对它进行判断、理解、丰富和具体化。在准确的规定情境中，对人物进行“设身处地”的体验。通过有机的行动过程，展现出“典型环境中的典型人物”。
演员的对于情境的把握程度，在创作过程中有着重要意义。可以说是一把开启创造角色之门的钥匙。由于演员都有着自己的倾向性和自由，在创造角色时便呈现出多种多样的方式、方法。但我们可以发现，不管是哪种方式方法，演员们都是从角色的内心世界、性格形成、环境、思想情感、社会因素这些方面人手的。这些方面则涵盖了一个角色形成的所有内外部环境和条件。而这些内外部的东西，就是我们所讲的“规定情境”。可见，演员在创造角色形象过程中的第一项，都是在有意识或者下意识地接触规定情境。通过规定情境来逐步地接近角色。
三、影视表演养成情景把握能力三大要素
（一）人物关系
影视剧中的人物关系，是戏剧性的基础，在人物关系的设计中，要具有不平衡、不调和、不相容、不相称等矛盾因素，并尽量做到愈特殊愈好。而“规定情境”中的人物关系，就是要通过演员的表演实践，尤其是在“对手戏”的“交流”中，来具体体现所有剧本所提供的各种矛盾因素与各种特殊性。以《雷雨》为例，剧中的八个人物，每两个人物都形成一种极为特殊的关系：蘩漪与周萍，是继母子又是情人；周萍和四凤，是同母异父兄妹又是情人；蘩漪和四凤，表面是主仆实际是情敌；周朴园和周萍，表面是父子实际是情敌；周萍和周冲，表面是兄弟实际是情敌……如此密集的“关系网”与“情网”，就是要演员以自己的表演艺术来体现出来。
（二）事件
不同的剧中人物必定按照自己的性格、意志、兴趣、爱好、习惯、习俗等去对待与处理同一个事件，因此事件在剧本的情境中，起推进器与导火索的重要作用。而情境中的事件，同样是整个戏剧性的起因和由头，同样起到了引爆戏剧冲突的作用。而情境中，所有剧情发展都有起因事件，虽然这一事件是“戏前戏”，演员必须要做到要心里有“事”，要带“事”上场，也即带“戏”下场，惟其如此，才能使整个演出集中紧凑、激情饱满、淋漓尽致、一气呵成。
（三）环境
在剧中情境里，“环境”是一个广义的概念，它不仅包含狭义的环境所包含的地点、场合等内涵，还包括时问、外界的影响、条件的限制等等因素。而在情境中，其内涵与剧中情境完全相同，只不过已将剧本的文字材料转化为相应的环境，即化抽象为具象。不同的环境改变同一个人的行为方式。演员在表演时，要做到“心中有景，景随人生”，情景交融，人境合一。
四、结语
综上，表演可以释放人的天性，可是影视表演不是演员情绪的简单发泄，它需要演员懂得理解剧本，懂得与各方面的人员进行配合。作为影视表演专业的学生，我们在学习期间就应该积累影视作品制作中的各方面知识，只有这样，我们在今后的表演中才能把握好情景，提高自己的演技。
参考文献：
[1]林洪桐.表演艺术教程：演员学习手册[M].北京：北京广播学院出版社，2012.
[2]刘天宇.影视表演中的情景选择与演员表演[J].表演教学.2016