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“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人做事准则，也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。教育系统各级党组织和广大党员干部要自觉践行“三严三实”，认真落实全面从严治党主体责任，进一步加强教育系统党的建设和思想政治工作，加快推进教育现代化。
践行“三严三实”，要以严以修身为前提，坚定理想信念，落实立德树人根本任务
“三严三实”，严以修身在先。严以修身，最核心的就是坚定理想信念。习近平总书记强调，理想信念是共产党人精神上的“钙”，理想信念坚定，骨头就硬；没有理想信念，或者理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。我们要坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”，在修身做人上有更高的标准和要求、有更高的觉悟和境界。
认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。对科学理论的理性认同，是坚定理想信念的思想基础。习近平总书记系列重要讲话深刻回答了新形势下党和国家发展的重大理论和现实问题，进一步深化了我们党对中国特色社会主义建设规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们做好教育工作提供了基本遵循。要读原著、学原文、悟原理，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，努力做到学而信、学而用、学而行。紧密结合教育改革发展稳定实际，联系工作实际和思想实际，努力做到学以致用、用以促学、学用相长。把理论学习与理论研究、理论宣传贯通起来，发挥高校哲学社会科学学科和人才优势，围绕习近平总书记系列重要讲话精神设立一批重大课题，深入研究党的理论创新成果。
全面贯彻党的教育方针，为党和人民事业培养合格建设者和可靠接班人。立足岗位脚踏实地工作，是坚定理想信念的基本要求。要紧紧围绕解决好培养什么人、怎样培养人这一根本问题，把全面贯彻党的教育方针切实落实到编好教材、改进教学、加强教师队伍建设中。深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，完善大中小学培育践行社会主义核心价值观长效机制，加强中华优秀传统文化教育，不断夯实青少年学生成长成才的思想道德基础。把增强学生社会责任感、创新精神、实践能力作为重点任务贯彻到国民教育全过程，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
切实加强党性修养，永葆共产党人政治本色。不断改造主观世界，是坚定理想信念的必由之路。干部党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的增加而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。要自觉改造和提高，随时准备坚持真理、随时准备修正错误，勤于打扫思想灰尘，敏于祛除不良习气，随时把自己身上的问题清单转化为整改清单，进而转化为党和人民满意的“三严三实”清单。坚持自重、自省、自警、自励，在一言一行和点滴小事中时刻警醒自己、约束自己，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
践行“三严三实”，要以严以律己为基础，严守党的政治纪律和政治规矩，努力营造风清气正的教育政治生态
纪律严明是我们党的光荣传统、独特优势和成功法宝。习近平总书记强调，在所有党的纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。我们每个共产党员都要坚持对党绝对忠诚的政治品格，任何时候任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。
把握核心，自觉同党中央保持高度一致。自觉同党中央保持高度一致，是一个重大政治原则。落实这一原则，必须在思想上政治上行动上全方位地与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做到表里如一、以知促行、知行合一。要不折不扣落实中央部署和要求，切实把党的主张、党中央和国务院关于教育工作的决策部署，转化为推动教育改革发展的思路和举措，确保中央政令畅通。
抓住关键，始终坚持党对教育工作的领导。加强和改善党的领导，是推动教育事业科学发展的关键。面对新形势新任务新要求，要坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制，进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作，研究制定加强高校基层党支部建设、加强民办学校党的建设、加强中小学校党的建设工作、加强直属机关党的建设的意见，努力把教育系统基层党组织建设成为落实党的路线方针政策和各项工作任务的坚强战斗堡垒。进一步强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，牢牢掌握高校意识形态工作领导权、话语权，建设好运用好管理好高校课堂教材、论坛讲座、校园网络等宣传思想阵地。
坚持根本，不断强化党的意识。教育系统各级领导班子和广大党员干部要严格落实党内组织生活制度，强化服从组织纪律的自觉性，提高恪守组织纪律的坚定性，保持遵守组织纪律的一贯性，对照“好干部”五条标准和“四有”好老师标准要求自己，做老实人、说老实话、干老实事。坚持党性原则基础上的团结，认真贯彻民主集中制，用好批评与自我批评的武器，提高发现和解决问题的能力，把“三严三实”要求贯穿于教育改革发展稳定的全过程各方面。
践行“三严三实”，要以严以用权为关键，始终为党和人民掌好权用好权，加快推进教育现代化
能否正确为官用权，是对各级领导干部最经常、最现实的考验。习近平总书记强调，权力是党和人民赋予的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。我们要牢记权为民所用，牢记权力姓公不姓私，牢记权力意味着责任和使命，牢记权力是把“双刃剑”，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私，做到秉公用权、依法用权、廉洁用权。
强化管党治党意识，落实全面从严治党主体责任。全面从严治党，必须增强管党治党意识、落实管党治党责任。我们要加强和改善党对教育工作的领导，改进教育系统党的工作分工协作、分层负责、逐级落实工作机制，强化基层党组织整体功能，把管党治党的压力层层传导到位。完善选人用人机制，研究制定高等学校、教育部直属单位领导人员管理办法，严格执行任期制和任期目标责任制，推动落实干部能上能下，从严从实加强干部监督管理。
强化责任担当意识，真抓实干推进教育改革发展。有权必有责，有责要担当。我们要牢固树立责任意识，强化担当精神，聚焦全面提高教育质量这个核心，抓重点、补短板，调结构、激活力，强保障、促合力，加快推进教育现代化。坚持把教育放在经济社会发展大背景中思考、定位、谋划，全面提升教育服务经济社会发展的能力和水平。当前，尤其要勇于攻坚克难，通过深化改革加快教育发展，统筹推进城乡教育一体化，加快中西部教育发展，加快建设现代职业教育体系，继续扩大重点高校面向农村地区定向招生规模，落实并深化考试招生制度改革和教育教学改革，全面提升教育创新能力。把提升教育质量放在更加突出的位置，推进一流大学和一流学科建设，鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变，深入实施乡村教师支持计划，支持和规范民办教育发展，做好新时期教育对外开放工作。
强化制约监督意识，把权力关进制度的笼子里。有权不可任性，职位越高、权力越大，越应心存敬畏。我们要一切按党纪国法办事、按政策制度办事、按规矩程序办事，做到法定职权必须为、法无授权不可为。近年来，教育系统党风廉政建设和反腐败工作取得了明显成效，但从巡视、审计和查处的腐败案件看，形势依然严峻复杂。我们要深入学习贯彻党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，加强日常监督和专项检查，始终把纪律和规矩挺在前面，打造令行禁止、纪律严明的教育部机关，督促整个教育系统落实新修订的两部党内法规。积极推动教育法律一揽子修订，细化教育系统权力运行的制度安排，健全权力清单和责任清单制度，建立并完善廉政风险防控体系，加强信息公开工作。深入推进教育系统党风廉政建设和反腐败工作，建立贯彻执行中央八项规定精神常态化督促检查机制，把握运用监督执纪“四种形态”，把工作做深做细做实。加强对考试招生、科研项目、政府采购、教材出版、高校基建、校办产业等重点领域和关键岗位的治理和监管，严肃执纪问责，对出现严重顶风违规违纪问题的，坚持“一案双查”，严肃追究主体责任。● （责任编辑：张少义）
践行“三严三实”，要以严以修身为前提，坚定理想信念，落实立德树人根本任务
“三严三实”，严以修身在先。严以修身，最核心的就是坚定理想信念。习近平总书记强调，理想信念是共产党人精神上的“钙”，理想信念坚定，骨头就硬；没有理想信念，或者理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。我们要坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”，在修身做人上有更高的标准和要求、有更高的觉悟和境界。
认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。对科学理论的理性认同，是坚定理想信念的思想基础。习近平总书记系列重要讲话深刻回答了新形势下党和国家发展的重大理论和现实问题，进一步深化了我们党对中国特色社会主义建设规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们做好教育工作提供了基本遵循。要读原著、学原文、悟原理，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，努力做到学而信、学而用、学而行。紧密结合教育改革发展稳定实际，联系工作实际和思想实际，努力做到学以致用、用以促学、学用相长。把理论学习与理论研究、理论宣传贯通起来，发挥高校哲学社会科学学科和人才优势，围绕习近平总书记系列重要讲话精神设立一批重大课题，深入研究党的理论创新成果。
全面贯彻党的教育方针，为党和人民事业培养合格建设者和可靠接班人。立足岗位脚踏实地工作，是坚定理想信念的基本要求。要紧紧围绕解决好培养什么人、怎样培养人这一根本问题，把全面贯彻党的教育方针切实落实到编好教材、改进教学、加强教师队伍建设中。深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，完善大中小学培育践行社会主义核心价值观长效机制，加强中华优秀传统文化教育，不断夯实青少年学生成长成才的思想道德基础。把增强学生社会责任感、创新精神、实践能力作为重点任务贯彻到国民教育全过程，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
切实加强党性修养，永葆共产党人政治本色。不断改造主观世界，是坚定理想信念的必由之路。干部党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的增加而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。要自觉改造和提高，随时准备坚持真理、随时准备修正错误，勤于打扫思想灰尘，敏于祛除不良习气，随时把自己身上的问题清单转化为整改清单，进而转化为党和人民满意的“三严三实”清单。坚持自重、自省、自警、自励，在一言一行和点滴小事中时刻警醒自己、约束自己，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
践行“三严三实”，要以严以律己为基础，严守党的政治纪律和政治规矩，努力营造风清气正的教育政治生态
纪律严明是我们党的光荣传统、独特优势和成功法宝。习近平总书记强调，在所有党的纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。我们每个共产党员都要坚持对党绝对忠诚的政治品格，任何时候任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。
把握核心，自觉同党中央保持高度一致。自觉同党中央保持高度一致，是一个重大政治原则。落实这一原则，必须在思想上政治上行动上全方位地与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做到表里如一、以知促行、知行合一。要不折不扣落实中央部署和要求，切实把党的主张、党中央和国务院关于教育工作的决策部署，转化为推动教育改革发展的思路和举措，确保中央政令畅通。
抓住关键，始终坚持党对教育工作的领导。加强和改善党的领导，是推动教育事业科学发展的关键。面对新形势新任务新要求，要坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制，进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作，研究制定加强高校基层党支部建设、加强民办学校党的建设、加强中小学校党的建设工作、加强直属机关党的建设的意见，努力把教育系统基层党组织建设成为落实党的路线方针政策和各项工作任务的坚强战斗堡垒。进一步强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，牢牢掌握高校意识形态工作领导权、话语权，建设好运用好管理好高校课堂教材、论坛讲座、校园网络等宣传思想阵地。
坚持根本，不断强化党的意识。教育系统各级领导班子和广大党员干部要严格落实党内组织生活制度，强化服从组织纪律的自觉性，提高恪守组织纪律的坚定性，保持遵守组织纪律的一贯性，对照“好干部”五条标准和“四有”好老师标准要求自己，做老实人、说老实话、干老实事。坚持党性原则基础上的团结，认真贯彻民主集中制，用好批评与自我批评的武器，提高发现和解决问题的能力，把“三严三实”要求贯穿于教育改革发展稳定的全过程各方面。
践行“三严三实”，要以严以用权为关键，始终为党和人民掌好权用好权，加快推进教育现代化
能否正确为官用权，是对各级领导干部最经常、最现实的考验。习近平总书记强调，权力是党和人民赋予的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。我们要牢记权为民所用，牢记权力姓公不姓私，牢记权力意味着责任和使命，牢记权力是把“双刃剑”，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私，做到秉公用权、依法用权、廉洁用权。
强化管党治党意识，落实全面从严治党主体责任。全面从严治党，必须增强管党治党意识、落实管党治党责任。我们要加强和改善党对教育工作的领导，改进教育系统党的工作分工协作、分层负责、逐级落实工作机制，强化基层党组织整体功能，把管党治党的压力层层传导到位。完善选人用人机制，研究制定高等学校、教育部直属单位领导人员管理办法，严格执行任期制和任期目标责任制，推动落实干部能上能下，从严从实加强干部监督管理。
强化责任担当意识，真抓实干推进教育改革发展。有权必有责，有责要担当。我们要牢固树立责任意识，强化担当精神，聚焦全面提高教育质量这个核心，抓重点、补短板，调结构、激活力，强保障、促合力，加快推进教育现代化。坚持把教育放在经济社会发展大背景中思考、定位、谋划，全面提升教育服务经济社会发展的能力和水平。当前，尤其要勇于攻坚克难，通过深化改革加快教育发展，统筹推进城乡教育一体化，加快中西部教育发展，加快建设现代职业教育体系，继续扩大重点高校面向农村地区定向招生规模，落实并深化考试招生制度改革和教育教学改革，全面提升教育创新能力。把提升教育质量放在更加突出的位置，推进一流大学和一流学科建设，鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变，深入实施乡村教师支持计划，支持和规范民办教育发展，做好新时期教育对外开放工作。
强化制约监督意识，把权力关进制度的笼子里。有权不可任性，职位越高、权力越大，越应心存敬畏。我们要一切按党纪国法办事、按政策制度办事、按规矩程序办事，做到法定职权必须为、法无授权不可为。近年来，教育系统党风廉政建设和反腐败工作取得了明显成效，但从巡视、审计和查处的腐败案件看，形势依然严峻复杂。我们要深入学习贯彻党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，加强日常监督和专项检查，始终把纪律和规矩挺在前面，打造令行禁止、纪律严明的教育部机关，督促整个教育系统落实新修订的两部党内法规。积极推动教育法律一揽子修订，细化教育系统权力运行的制度安排，健全权力清单和责任清单制度，建立并完善廉政风险防控体系，加强信息公开工作。深入推进教育系统党风廉政建设和反腐败工作，建立贯彻执行中央八项规定精神常态化督促检查机制，把握运用监督执纪“四种形态”，把工作做深做细做实。加强对考试招生、科研项目、政府采购、教材出版、高校基建、校办产业等重点领域和关键岗位的治理和监管，严肃执纪问责，对出现严重顶风违规违纪问题的，坚持“一案双查”，严肃追究主体责任。● （责任编辑：张少义）