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本文运用主成分回归分析法,以高职院校教师为研究对象,以问卷调查为基础,对高职教师专业发展的影响因素进行研究。并提出高职教师必须在学校组织环境的支持下,不断提升竞争力,提升人力资本、心理资本和社会资本。
基于主成分回归法的高职教师专业发展影响因素计量分析
【摘 要】
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本文运用主成分回归分析法,以高职院校教师为研究对象,以问卷调查为基础,对高职教师专业发展的影响因素进行研究。并提出高职教师必须在学校组织环境的支持下,不断提升竞争力
【机 构】
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南京信息职业技术学院,江苏海事职业技术学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题“现代职业教育体系背景下高职教师专业发展动力因素及其关联效应研究”(D/2016/03/34)
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