“友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。”这是巴金曾说过的名言。
　　文章开头引用名人名言，增强语言的说服力，引发读者的阅读兴趣，奠定了文章的感情基调。
　　是的，每个人的生命中都会有（改成“遇到”更符合语境）那么几个，与你毫无血缘关系，却从小陪伴你成长的人，而我有幸就有几个这样的闺蜜。
　　先说说老大吧，我们一般尊称（尊称一般表示“对对方表示尊敬的称呼”，用在这里不符合语境，改为“称”即可）她为“老疯子”，而年长我们不到一岁的她，却把我们当作乳臭未干的“小疯子”。虽然她长了一张可爱的娃娃脸，却时刻都喜欢高调地提醒别人她的存在，从幼儿园到初中，一直都是班上最耀眼的人物。老大也因此博取了我们几位妈妈的无条件的信任，但老大对自己的妈妈却是无条件地服从。虽然，她们间偶尔也进行过几次争吵，结果却（改为“自然”更连贯）惨不忍睹。但在我们面前，老大还是（加上“像从前”一词更符合语境）那样耀武扬威。
　　再谈谈老二吧，其人如其排行，有点“二”。这个二姐，又高又白又瘦，加上那标致的五官，活脱脱一个大美人，但我们总是不明白，这样一个女孩子，却老是成绩考不起来（用语不当，应改为“成绩却不太好”），难道真的是“上帝为她打开了一道门，就得关上一扇窗”吗？
　　我们的三姐长得可高了，十三岁的年龄却有十六岁的身高，所以，我是不会和她单独站在一起的。别看三姐平时文文静静的模样，一旦和我们疯起来，比谁都狂，和她安静时简直判若两人。
　　我还有一个四姐，但我可从没喊过她姐姐，反而把她像妹妹一样的看待。因为她是最具有小孩子心性的。不过，她还有另外一面，就是面对古筝，双手抚上琴弦时（用语啰嗦，改为“古筝弹得特别好”较为恰当），那悠扬的琴声让你不敢相信眼前的这个女孩，就是平日里那个古灵精怪的“小疯子”。
　　文中，作者以略带俏皮的语言对自己的四个闺蜜进行了简单的描绘，将她们的形象淋漓尽致地呈现在我们面前，让人看了一眼就忘不了。
　　说到这儿，你应该知道我有几个“疯子”姐姐了吧。是的，加上我这个最小的“疯子”，一共是五个，大家都叫我们“五朵金花”。我坚信，我们一定会在成长的道路上携手共进，一定会这样疯疯狂狂地，给彼此的人生渲染上最绚丽的色彩！
　　【指导教师：秦春雨】
　　点评
　　文章以塑造人物群像的方式，分别描绘了四个性格迥异的闺蜜形象，语言诙谐有趣，层次条理清晰。此外，本文以第一人称为主的叙述方式行文，对于塑造人物及表现中心都起到了很好的作用。但文章部分词句的运用与语境不太相符，应引起注意。