【摘 要】
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通过对中职语文课程传承中华优秀传统文化现状的调查,分析了中职语文课程传承中华优秀传统文化的基本情况及存在的问题,并提出建议,即充分发挥语文课程在传承优秀传统文化方
【机 构】
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山东省教育科学研究院,山东济南250001;鲁中中等专业学校,山东滨州256200
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通过对中职语文课程传承中华优秀传统文化现状的调查,分析了中职语文课程传承中华优秀传统文化的基本情况及存在的问题,并提出建议,即充分发挥语文课程在传承优秀传统文化方面的优势作用,从比例、内容和呈现方式三个方面优化传统文化内容,加强精准培训提升语文教师的传统文化素养,探究灵活多样的传统文化教育实施策略,以及完善提高学生传统文化素养的评价策略.
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