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在现代高中语文教学的大背景下,很多教师还在沿用着过去的教学方式,忽略了学生综合能力与身心素养的培养,导致他们对语文科目逐渐出现了厌恶和抵触的情绪。因此高中语文教师要将微课技术代入其中,通过拓宽学生思维;体会审美精神和培养文化自信这几大关键方面,为学生未来的学习发展打下坚实的基础。
基于核心素养的高中语文微课教学探索
【摘 要】
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在现代高中语文教学的大背景下,很多教师还在沿用着过去的教学方式,忽略了学生综合能力与身心素养的培养,导致他们对语文科目逐渐出现了厌恶和抵触的情绪。因此高中语文教师
【机 构】
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湖北省武穴市育才高中
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2021年8期
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