【摘 要】
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毋庸置疑,学习性区角活动作为一种科学的学习方式,为幼儿创设学习性区角是其目标.投放材料的依据也是评价结果和指导活动的依据.学习性区角活动是发展幼儿对事物充满好奇心,
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毋庸置疑,学习性区角活动作为一种科学的学习方式,为幼儿创设学习性区角是其目标.投放材料的依据也是评价结果和指导活动的依据.学习性区角活动是发展幼儿对事物充满好奇心,培养其交流、探索能力的有效途径.对于幼儿来说,在愉快、有趣的自主活动中,通过发挥主观能动性,参与到区角活动中,实现学中乐、乐中学.因此,作为教师的我们要从思想上正本清源,坚持以幼儿为主体,把握好幼儿主体和教师主导的关系,结合幼儿认知规律,采用针对性的方式指导幼儿.
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