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“线性代数”作为高校理工科的重要基础课程,是对后续学习专业课程影响较大的课程之一,然而部分高校并未对其教学引起重视.在如今互联网+环境下,如何有效依托网络资源,将线上、线下教学模式有效契合,目前成为高校代数类课程教学改革最需探讨的话题之一.
基于“互联网+教育”的高校代数类课程教学改革探讨
【摘 要】
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“线性代数”作为高校理工科的重要基础课程,是对后续学习专业课程影响较大的课程之一,然而部分高校并未对其教学引起重视.在如今互联网+环境下,如何有效依托网络资源,将线上
【机 构】
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浙江大学 杭州 310000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年20期
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