【摘 要】
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当前，对高职院校思政课教师来说，利用互联网平台积极探索和创新思政课线上教学，形成“在线直播+超星学习通平台”的自主学习教学模式，不仅能够保障高职院校思政课的教学质量和教学进度，而且能够进一步增强教学效果。文章以郑州商贸旅游职业学院为例，针对新冠肺炎疫情背景下高职院校思政课线上教学的现状及其存在的问题进行分析和研究，并提出高职院校思政课线上教学改革的策略，以期提高高职院校思政课线上教学质量和水平，推
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究与实践（一般）项目“高职院校专业课‘课程思政’的教学实践研究”（项目编号：2021SJGLX895）；
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当前，对高职院校思政课教师来说，利用互联网平台积极探索和创新思政课线上教学，形成“在线直播+超星学习通平台”的自主学习教学模式，不仅能够保障高职院校思政课的教学质量和教学进度，而且能够进一步增强教学效果。文章以郑州商贸旅游职业学院为例，针对新冠肺炎疫情背景下高职院校思政课线上教学的现状及其存在的问题进行分析和研究，并提出高职院校思政课线上教学改革的策略，以期提高高职院校思政课线上教学质量和水平，推动高职院校思政课教学改革的不断发展。
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