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杜威知识观的哲学基础是实用主义哲学,其对知识的认识和实践既不同于知识的理性传统,也不同于知识的经验范式,坚持探究立场是其知识观突出的品性。这种知识的探究品性在当时成为知识得以活化和发展的主要途径。探究既是一种知识的存在方式,又是连续和统一的情境中展开的行动,最终目的是在反思和行动中实现知识的持续增长。