孙犁:中国乡村人道主义作家(评论)

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  孫犁:中国乡村人道主义作家(评论)
其他文献
【摘 要】语文的阅读是语文考试之中的占分大户,而且学生语文阅读的成绩的好坏能够综合反映学生的语文学习成绩以及文学素养。所以做好语文的阅读教学工作是每一个语文教师的工作重心所在。小学语文是学生学习语文的起始阶段,而小学语文的教学则更加关乎到学生未来语文学习的发展,故在小学语文教学上,教师应该做足准备,做好引导工作,让学生喜欢上阅读。本文就小学语文阅读教学的开展进行讨论,希望这篇文章能够对各位小学语文
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【摘 要】学生要想取得理想的成绩,课堂是他们的主要阵地。因此务必要保持课堂上的高效率。对于教师来说,如何尽量保证学生课堂上的实效性,保证学生的学习效率,要从课堂纪律、注意力集中时期、良好的学习氛围等等以下几个方面入手。  【关键词】纪律;注意力;学习氛围;反馈  通常情况下,一节课的时间为四十分钟左右。对于成年人来说,想要在四十分钟里保持高度集中的注意力是一件较为困难的事情,更不用提十几岁的孩子了
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【摘 要】在当今教育改革的浪潮中,全面推进素质教育势在必行。在物理教学中,要重点培养学生的科学观念、实践能力、创新能力,让学生拥有正确的世界观和价值观。这样物理教学才能真正为培养高素质的人才服务。  【关键词】物理教学;科学观念;实践能力;创新能力;真确的世界观和价值观  在当今教育改革的浪潮中,素质教育是基础教育改革的发展方向,全面推进素质教育,提高国民教育,是我们当前最关注的问题。本人在教学过
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【摘 要】正阅读教学是语文教学的基本环节,阅读能够提高听话、说话和作文的能力。但是针对他们的阅读能力的提高,在教学中即是一个重点,也是一个难点。那么该怎样进行语文阅读教学,怎样才能提高学生的阅读能力呢?  【关键词】语文阅读教学;阅读兴趣;语文教学;审美情感;阅读质量  阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加我们的知识积累,开阔我们的视野,丰富我们的想象力,改善我们的思维品质,提
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爱,会给人们温暖。爱,可以提升勇气。爱,是世间最朴实的真情流露。爱,甚至是不求回报的无私奉献。伴随着阳光般温暖的母爱,我在健康成长。  大雪纷飞的一个晚上,我们坐在暖暖的沙发上看着电视,然而,妈妈却在厨房里洗碗,我仿佛能听见此时的水从水管流出,瞬间凝固成冰粒,滴滴答答地敲打着不知是碗筷还是妈妈的手,心紧紧地疼了几下,我走过去叫了一声:“妈。”妈温和地回答道:“怎么了孩子?”我看见妈妈那双原本很细腻
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初中是学生学习英语的关键时期,为培养学生学习英语的兴趣,为高中进一步学习英语打下坚实的基础。学习英语是一个过程,对于初中的学生来说,明确为什么学习英语、怎样学习,是每个学生必须认清的问题。授之以鱼,不如授之以渔。学习重要的是学习方法。学习方法是学习时采用的手段、方式和途径,是在学习过程中产生和运用的。能够掌握良好的学习方法是非常重要的,但这并不是一件容易的事,而是需要不懈的努力,持之以恒的精神。新
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【摘 要】从素质教育的观点看,初中教育培养的人应是具有主体性的人,相应地初中语文教学也必须高扬学生的主体性,在教育理念上和教育实践中要注意培养学生的主体意识,发展学生的主体能力,“把学生真正当成人,当成正在学习做社会人的人,当成正在逐步走向成熟、走向自觉的学习主体。”农村初中语文要以人为本,注重学生主体意识的培养,让学生在语文学习的实践中逐步形成和发展自己的独立性、主动性和创造性。  【关键词】学
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我们现在的学生大多对学习不感兴趣,平常过着“衣来伸手,饭来张口”的小姐、少爷生活;学习上守着老师念、自己记的机械学习模式,缺少自觉性、主动性,更谈不上创新能力,也别说有好习惯。“少成若天性,习惯如自然。”好习惯让人终身受用。和语文学习相关的好习惯很多:在日常生活中通过多渠道学习语文,阅读时自觉圈点勾划和自主、认真的记下点滴感悟这三种习惯是非常重要的。如果能在初中阶段养成这些好习惯,将对学生的学习及
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【摘 要】通过对英语小组合作学习的操作过程、以及小组合作学习的优点的描述,说明有效的小组合作学习不仅可以加大学生语言实践量,提高学生运用语言的能力,还可以在一定程度上对后进生起到帮扶作用。  【关键词】小组合作;竞争;优点  众所周知,兴趣是学生学习英语最好的老师,要让学生学得好,作为教师,除了必须充分挖掘教材的趣味因素,让学生对课堂感兴趣之外,还要让学生体会到学习英语的成功的乐趣。我认为,小组合
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【摘 要】习惯是逐渐养成的、不需要任何意志努力和外在监督的自动化了的行动方式。习惯一旦养成,就会成为支配人生的一种力量。《全国健身计划纲要》中指出:学校体育工作,要对学生进行终身体育教育,培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。体育教学中教师应把使学生养成良好的体育锻炼习惯,作为教学目标之一。  【关键词】习惯;观念;计划;主导作用;自律性  一、培养学生良好的锻炼习惯需要转变观念  长期以来,许多体
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