〔关键词〕 法制教育 ;中等职业学校；领导管理；宣传力度；品德教育
　　〔中图分类号〕 G718.3〔文献标识码〕 C
　　〔文章编号〕 1004—0463（2008）05（B）—0016—01
　　
　　 近年来，在一些中等职业学校，学生违法犯罪现象时有发生，校园法制建设问题已成为中等职业学校管理的大问题，这在很大程度上制约着中等职业学校的长足发展。笔者认为，中等职业学校的法制教育工作可以从以下几方面进行。
　　
　　 第一，加强领导管理，对学生进行全方位的法制教育
　　
　　 学校可以成立由校长、政教处、团委、教研组等共同组成的“法制教育领导小组”，每学期由政教处负责制定切实可行的阶段性计划，指导学校法制教育工作顺利开展。全体教师都应承担法制教育任务。只有全校上下都高度重视，齐抓共管，从不同侧面、不同角度，对学生进行法制教育，才能形成强大的正向合力。当然，要使校园法制教育达到预期的效果，首先必须不断提高教师自身的法律素养。学校可为教师订阅《普法必读》之类的学习材料，使教师在日常的学习过程中逐渐提高法制教育素养，为学校的法制教育工作奠定基础。
　　
　　 第二，加强法制教育宣传力度，注重校园文化建设
　　
　　环境育人。一个弘扬正气、秩序井然、优美和谐的校园环境，可以催人奋进。可见，要提高学生的法律意识，就必须注重校园文化建设。学校要充分利用橱窗、黑板报、校广播站、标语等大力宣传法律法规。
　　
　　 第三，发挥课堂教学的主渠道作用，提高学生遵纪守法的自觉性
　　
　　学校要利用法律课堂这个“主阵地”，加强法制教育，并注重对学生进行思想观念的启发引导，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和法律观，使学生从思想深处提高遵纪守法的自觉性。同时，其他学科的教师，也要充分挖掘各科教学内容中涵盖的法制教育内容，并有针对性地对学生进行法制教育。
　　
　　 第四，开展丰富多彩的法制专题教育活动，引导学生形成健康的心理
　　
　　学校可以聘请法制副校长或校外辅导员，定期开展各种法制专题教育活动。比如，作案例分析报告或法律知识讲座。也可以请在押犯人现身说教，由他们给学生讲自己的亲身经历，诉说自己充满悔恨、向往自由的心路历程，让学生明白违法犯罪的严重后果，从而使他们学会约束自己的行为。为把活动引向深入，把法制教育落到实处，每次讲座结束后，教师要组织学生展开讨论，提高认识。学校还可以每学期有计划地举行一两次学生法律知识竞赛，并表彰优胜者，以赛促学，以学促行。 此外，学校还可以采用演讲赛、辩论赛、文艺演出、法律咨询、主题班会等灵活多样的形式宣传法律知识，讨论典型案例，帮助学生明辨是非，不断提高法律意识。
　　
　　 第五，加强品德教育，促进学生健康人格的形成
　　
　　 增强法律意识与提高个人道德水准具有一致性。法律不能违背道德，不能悖于常理，它离不开道德的支持。所以，学校要始终坚持“五育并举，德育为首”的办学理念，把培养学生的健康人格和道德自律意识作为一个重点，努力培养学生健康积极的心态，让学生学会自尊、自爱、自信、自强、自励。教师应引导学生学会赏识自己，学会控制、约束自己的情绪和行为，学会用缓和的方式来处理、解决与他人之间的矛盾。教师要以尊重学生的人格为前提，关心和爱护学生，想学生所想，急学生所急，善于发现学生的闪光点，及时加以鼓励，从而促进学生健康人格的形成。
　　 总之，每一所学校的建设都离不开法律的保障，法制教育任重而道远。只有常常抓，抓日常，警钟长鸣，坚持不懈地加强对学生进行法制教育，才能不断提高广大学生的法律素质，创建良好的校园法制环境，并以此促进校风建设，促进学校的再发展。