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物理教学是通过观察和实验方法让学生获取感性认识，再经过一系列的科学抽象从现象到本质、从感性上升到理性，最后获得对客观世界的规律性认识，形成物理学的理论。在中学物理教学中，学生只有以感性认识为基础，才能在教师的指导下积极思维，形成物理概念和掌握物理规律。
浅谈物理教学中学生观察力的培养
【摘 要】
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物理教学是通过观察和实验方法让学生获取感性认识，再经过一系列的科学抽象从现象到本质、从感性上升到理性，最后获得对客观世界的规律性认识，形成物理学的理论。在中学物理教学
【机 构】
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唐山市丰南区第一中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2011年19期
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