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摘要：在大学不断扩招毕业生数量逐年增多且就业实行双向选择的今天高职院校毕业生就业竞争日益激烈，在这种情况下，训练和指导学生掌握一定的求职技巧，应对就业中表现出的种种状态，对促进其成功就业，走入社会，十分重要。
关键词：高职毕业生 就业 状态
三年的大学时光一转眼已经接近尾声，新一轮的就业高峰也即将拉开帷幕！每年这个时候，数以万计的学子们离开熟悉的大学校园，投入到社会的大洪流中，准备迎接激烈的竞争。寒窗十载，终于到了牛刀小试的时候了，大家磨刀霍霍、跃跃欲试……在这场大规模、大范围的“竞技”、“搏斗”中，谁能争得一席之地，实现自己的理想，将自身的价值得以体现、提升；谁将成为自己命运的主宰者而不是沦为命运的“奴隶”；谁又将被“洪水猛兽”吓得失去战斗的勇气，成为落后者？在此，我将结合我系实际情况及举例阐述一下目前高职毕业生面对就业所表现出的几种不同的状态，为改善高职毕业生就业压力的问题进行初步分析研究，并提出解决问题的建议。
1 勇者
分为“有勇无谋”者、“有勇有谋者”。“有勇无谋者”，这类学生往往对自己信心满满，比较单纯，把世界上的任何事情都想象得十分美好，缺乏一定的社会经验，对社会形势也缺乏深刻的认识，同时对自身存在的优势及劣势缺乏充分的认识和思考。这类同学一旦在求职应聘过程中受挫，很容易陷入理想与现实的巨大差距所导致的矛盾和困惑中，继而感觉迷茫、无助，感叹“怎么会是这样？”、“我到底能做什么？”、“到底什么样的工作适合我？”久而久之，丧失了自己的人生目标，找不准自我的定位，感受不到生活的美好。
“有勇有谋者”，这类学生跟前者比较起来多了“谋”，结果却是截然不同。她们有理想、有信念，同时也能一直保持清醒的头脑，遇事冷静，对自己的人生、职业早就有了详细具体的规划。有部分同学在大学期间就已经尝试、体验了多份兼职，她们经过摸索、思考，早就明确了自己的发展方向，甚至已经有合适的岗位准备接收她。她只需保持这种良好的心态，用心经营，完成从学校到社会的成功跨越。
2 智者
这里指的智者我将其分为持才傲物聪明型和另谋出路机遇型。前者一般在某方面具备出众的才能或技能，但性格却过于傲慢，这种学生往往由于自视过高表现自负，向往自由，不喜欢受拘束，让人产生距离感，不容易接近。他们希望遇到能相中千里马的伯乐，但是又不愿意从基础做起从事辛苦、繁杂的工作，最终出现“高不成、低不就”的局面。比如，我系商英734班张青（化名）同学，家庭条件较好，从小被纵容，但他头脑非常聪明，学东西接收能力很强，能说一口非常流利的英语口语。毕业求职的这段时间，换了许多份工作都是浅尝即止，屡屡不如意，家里人对此也颇为担忧。
后者，另谋出路机遇型，表现为学习刻苦，成绩优异，在校期间经常被授予各种奖项，奖助学金等。面对严峻的就业形势，她们希望积蓄力量，继续深造，将自己的知识层面进一步的提升，选择升学（专升本）、出国留学等。
案例：商英732班康韶丽同学，大二专业实习时在桂林阳朔结识了一位正在那旅游的澳大利亚籍友人，他们在街上正巧遇上并进行了深入的交谈，康韶丽同学的开朗大方、热情自信再加上流利的口语给其留下了非常好的印象，从此结下了一份难得的忘年之交，这位友人主动提出愿意资助康韶丽考雅思、去澳留学，毕业后直接去他的公司工作，将其当女儿一般对待。她近期已经办理好各项手续，准备出发开始她人生的梦幻之旅。
还有一些学生在校期间一直都参与长线（短线）自考或者在大三时参加了本校与外校的“专升本”考试，从而实现了自己读本科的梦想，也不失为一种不错的选择。
3 能者
便是各方面能力相当突出、成绩显著的同学，这类同学往往在校就担任院系重要干部，积极参加各类有益活动，并具备一定的组织领导能力。她们到了工作单位后再接再厉，发挥自身优势，再加上系部领导、老师给予其充分肯定和鼓励，她们往往能够轻装上阵、信心十足地面对挑战；同时在人际关系上灵活地将其与单位上级关系与在校与领导、老师关系结合起来，变通地处理，使得她们到了就业单位也一如既往受到青睐、重用。
案例1：文秘731班段铖同学，在校任人文艺术系团总支副书记。自从进入大学这一年多来，注重自身的素质建设，德、智、体全面发展。在各个方面能够严格要求自己，在老师的关心和同学的帮助下，自己茁壮成长，各方面的能力得到明显提升，在大学中，无论是学习、工作还是生活中，都尽自己最大的努力奉献自己的力量。“思想上——与时俱进，争做时代新人；学习上——努力刻苦，乐在其中；工作上——真诚为同学服务，我奉献快乐；生活上——勤俭节约，积极乐观”是她对自己大学三年的总结；现在她在一个五星级休闲会所工作，仅仅用了三个月不到的时间就从连跳三级上任为主管，是她们单位有史以来第一人，她以其非常出色的表现赢得了一份高薪工作，同时也为母校争得了荣誉。
案例2：文秘731班黄芝华同学，在校担任系学生会主席，深得领导老师和同学的信赖，是系干部中的顶梁柱。后来被三一重工看中，招聘为公司经理秘书，工作成绩显著，现在领导、同事们都相当喜欢她。
她在毕业汇报中这样说道：“时光荏苒，岁月如梭.转眼间我在三一重工已经工作了半年，回顾我的大学生活，我学会了很多，也懂得了很多，母校教给我的专业知识让我在工作中学以致用，大学期间我担任了系学生主席，这让我在管理和做人做事方面都积累了许多经验。我在公司的职务是部门文员，一个虽小却任务极重的岗位，正确处理领导和同事的关系是工作的重点，找到做事的方法是工作的不二法门。现在我已经被公司发展为预备党员，‘全心全意为人民服务’是党的宗旨，更是我的工作中心，我会秉承这个信念，为母校争光，为公司、为社会，贡献自己的力量。”这次三一重工需要招聘一名总经理秘书，鉴于黄芝华的优秀表现，首先就联系我们学校，并特地派专人前来组织招聘，她便是面试考官中的一员。
4 无为者
除了上述的几种表现以外，还有同学相对而言表现得就比较消极了，他们既不愿意四处求职应聘，也没有能力考证、升学，更没有出国深造的条件和机遇，每天沉浸在网络、恋爱的虚幻中不能自拔。等待，等待，等待合适的机会降临到自己头上；等待自己调整好状态，回归现实；也许他们觉得现在还没必要找工作，苦读了数十载，经历考试无数，好不容易解脱了，大学毕业了，先玩一段时间再说吧，反正还年轻得很……
没错，他们确实还很年轻，现实中的竞争的确很残酷，但是这都不是“借口”。说到底是他们根本就是在逃避，因为她们缺乏独立生活的勇气，缺乏对社会的一份责任感，缺少一种精神，一种积极乐观、锐意进取的斗志……如果一直这样迷茫、徘徊下去，必定很难有所作为!
在我们毕业生求职的过程中，外在的环境（学校的推荐，家长亲戚的帮助，同学的介绍）固然很重要，在一定程度上提供了一些就业的捷径，避免了绕弯路，但是“外因是通过内因起作用的”，如果自己不努力、不珍惜、不主动争取，环境再好也只是一个空壳，你同样体会不到工作给你带来的充实和满足，更感受不到生活的快乐。只有发挥自我的主观能动性，用心投入到你的工作中，就算目前的岗位不那么适合你，经过一段时间的锻炼，随着经验的不断积累，相信总会有实现自我价值、争得立足之地的一天。
小结：“物竞天择，适者生存”，只有真正能够适应各种环境的人才有可能克服困难，主宰自己的命运，在竞争中脱颖而出，成为栋梁之才；只有在任何时候都能保持清醒头脑、清楚地剖析自己、认识自己的人才不会迷失、不至于堕落，成为“常胜将军”。
参考文献：
[1]文东茅.2005年高校毕业生就业状况的调查分析[J].高等教育研究，2006.1.
[2]冯婧.关于大学生就业问题的调查与分析.中国轻工教育.2006(3).
[3]薛浩.当前大学生就业问题及对策.职业时空：综合版，2006，2(7).
[4]郭玉东.中国大学生就业问题浅析[J].人口与经济，2004(10).
[5]梁军.增强大学生就业竞争力的思考[J].经济与社会发展，2004，2(2).
关键词：高职毕业生 就业 状态
三年的大学时光一转眼已经接近尾声，新一轮的就业高峰也即将拉开帷幕！每年这个时候，数以万计的学子们离开熟悉的大学校园，投入到社会的大洪流中，准备迎接激烈的竞争。寒窗十载，终于到了牛刀小试的时候了，大家磨刀霍霍、跃跃欲试……在这场大规模、大范围的“竞技”、“搏斗”中，谁能争得一席之地，实现自己的理想，将自身的价值得以体现、提升；谁将成为自己命运的主宰者而不是沦为命运的“奴隶”；谁又将被“洪水猛兽”吓得失去战斗的勇气，成为落后者？在此，我将结合我系实际情况及举例阐述一下目前高职毕业生面对就业所表现出的几种不同的状态，为改善高职毕业生就业压力的问题进行初步分析研究，并提出解决问题的建议。
1 勇者
分为“有勇无谋”者、“有勇有谋者”。“有勇无谋者”，这类学生往往对自己信心满满，比较单纯，把世界上的任何事情都想象得十分美好，缺乏一定的社会经验，对社会形势也缺乏深刻的认识，同时对自身存在的优势及劣势缺乏充分的认识和思考。这类同学一旦在求职应聘过程中受挫，很容易陷入理想与现实的巨大差距所导致的矛盾和困惑中，继而感觉迷茫、无助，感叹“怎么会是这样？”、“我到底能做什么？”、“到底什么样的工作适合我？”久而久之，丧失了自己的人生目标，找不准自我的定位，感受不到生活的美好。
“有勇有谋者”，这类学生跟前者比较起来多了“谋”，结果却是截然不同。她们有理想、有信念，同时也能一直保持清醒的头脑，遇事冷静，对自己的人生、职业早就有了详细具体的规划。有部分同学在大学期间就已经尝试、体验了多份兼职，她们经过摸索、思考，早就明确了自己的发展方向，甚至已经有合适的岗位准备接收她。她只需保持这种良好的心态，用心经营，完成从学校到社会的成功跨越。
2 智者
这里指的智者我将其分为持才傲物聪明型和另谋出路机遇型。前者一般在某方面具备出众的才能或技能，但性格却过于傲慢，这种学生往往由于自视过高表现自负，向往自由，不喜欢受拘束，让人产生距离感，不容易接近。他们希望遇到能相中千里马的伯乐，但是又不愿意从基础做起从事辛苦、繁杂的工作，最终出现“高不成、低不就”的局面。比如，我系商英734班张青（化名）同学，家庭条件较好，从小被纵容，但他头脑非常聪明，学东西接收能力很强，能说一口非常流利的英语口语。毕业求职的这段时间，换了许多份工作都是浅尝即止，屡屡不如意，家里人对此也颇为担忧。
后者，另谋出路机遇型，表现为学习刻苦，成绩优异，在校期间经常被授予各种奖项，奖助学金等。面对严峻的就业形势，她们希望积蓄力量，继续深造，将自己的知识层面进一步的提升，选择升学（专升本）、出国留学等。
案例：商英732班康韶丽同学，大二专业实习时在桂林阳朔结识了一位正在那旅游的澳大利亚籍友人，他们在街上正巧遇上并进行了深入的交谈，康韶丽同学的开朗大方、热情自信再加上流利的口语给其留下了非常好的印象，从此结下了一份难得的忘年之交，这位友人主动提出愿意资助康韶丽考雅思、去澳留学，毕业后直接去他的公司工作，将其当女儿一般对待。她近期已经办理好各项手续，准备出发开始她人生的梦幻之旅。
还有一些学生在校期间一直都参与长线（短线）自考或者在大三时参加了本校与外校的“专升本”考试，从而实现了自己读本科的梦想，也不失为一种不错的选择。
3 能者
便是各方面能力相当突出、成绩显著的同学，这类同学往往在校就担任院系重要干部，积极参加各类有益活动，并具备一定的组织领导能力。她们到了工作单位后再接再厉，发挥自身优势，再加上系部领导、老师给予其充分肯定和鼓励，她们往往能够轻装上阵、信心十足地面对挑战；同时在人际关系上灵活地将其与单位上级关系与在校与领导、老师关系结合起来，变通地处理，使得她们到了就业单位也一如既往受到青睐、重用。
案例1：文秘731班段铖同学，在校任人文艺术系团总支副书记。自从进入大学这一年多来，注重自身的素质建设，德、智、体全面发展。在各个方面能够严格要求自己，在老师的关心和同学的帮助下，自己茁壮成长，各方面的能力得到明显提升，在大学中，无论是学习、工作还是生活中，都尽自己最大的努力奉献自己的力量。“思想上——与时俱进，争做时代新人；学习上——努力刻苦，乐在其中；工作上——真诚为同学服务，我奉献快乐；生活上——勤俭节约，积极乐观”是她对自己大学三年的总结；现在她在一个五星级休闲会所工作，仅仅用了三个月不到的时间就从连跳三级上任为主管，是她们单位有史以来第一人，她以其非常出色的表现赢得了一份高薪工作，同时也为母校争得了荣誉。
案例2：文秘731班黄芝华同学，在校担任系学生会主席，深得领导老师和同学的信赖，是系干部中的顶梁柱。后来被三一重工看中，招聘为公司经理秘书，工作成绩显著，现在领导、同事们都相当喜欢她。
她在毕业汇报中这样说道：“时光荏苒，岁月如梭.转眼间我在三一重工已经工作了半年，回顾我的大学生活，我学会了很多，也懂得了很多，母校教给我的专业知识让我在工作中学以致用，大学期间我担任了系学生主席，这让我在管理和做人做事方面都积累了许多经验。我在公司的职务是部门文员，一个虽小却任务极重的岗位，正确处理领导和同事的关系是工作的重点，找到做事的方法是工作的不二法门。现在我已经被公司发展为预备党员，‘全心全意为人民服务’是党的宗旨，更是我的工作中心，我会秉承这个信念，为母校争光，为公司、为社会，贡献自己的力量。”这次三一重工需要招聘一名总经理秘书，鉴于黄芝华的优秀表现，首先就联系我们学校，并特地派专人前来组织招聘，她便是面试考官中的一员。
4 无为者
除了上述的几种表现以外，还有同学相对而言表现得就比较消极了，他们既不愿意四处求职应聘，也没有能力考证、升学，更没有出国深造的条件和机遇，每天沉浸在网络、恋爱的虚幻中不能自拔。等待，等待，等待合适的机会降临到自己头上；等待自己调整好状态，回归现实；也许他们觉得现在还没必要找工作，苦读了数十载，经历考试无数，好不容易解脱了，大学毕业了，先玩一段时间再说吧，反正还年轻得很……
没错，他们确实还很年轻，现实中的竞争的确很残酷，但是这都不是“借口”。说到底是他们根本就是在逃避，因为她们缺乏独立生活的勇气，缺乏对社会的一份责任感，缺少一种精神，一种积极乐观、锐意进取的斗志……如果一直这样迷茫、徘徊下去，必定很难有所作为!
在我们毕业生求职的过程中，外在的环境（学校的推荐，家长亲戚的帮助，同学的介绍）固然很重要，在一定程度上提供了一些就业的捷径，避免了绕弯路，但是“外因是通过内因起作用的”，如果自己不努力、不珍惜、不主动争取，环境再好也只是一个空壳，你同样体会不到工作给你带来的充实和满足，更感受不到生活的快乐。只有发挥自我的主观能动性，用心投入到你的工作中，就算目前的岗位不那么适合你，经过一段时间的锻炼，随着经验的不断积累，相信总会有实现自我价值、争得立足之地的一天。
小结：“物竞天择，适者生存”，只有真正能够适应各种环境的人才有可能克服困难，主宰自己的命运，在竞争中脱颖而出，成为栋梁之才；只有在任何时候都能保持清醒头脑、清楚地剖析自己、认识自己的人才不会迷失、不至于堕落，成为“常胜将军”。
参考文献：
[1]文东茅.2005年高校毕业生就业状况的调查分析[J].高等教育研究，2006.1.
[2]冯婧.关于大学生就业问题的调查与分析.中国轻工教育.2006(3).
[3]薛浩.当前大学生就业问题及对策.职业时空：综合版，2006，2(7).
[4]郭玉东.中国大学生就业问题浅析[J].人口与经济，2004(10).
[5]梁军.增强大学生就业竞争力的思考[J].经济与社会发展，2004，2(2).