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本文从心理学的角度,探讨了预测法在听力教学中的应用,以及图式理论与预测法的关系.作者认为:预测是听力教学过程中的必要环节和重要方法,是否运用预测策略以及如何应用,是直接影响听力效果的重要因素.
听力教学中的预测法
【摘 要】
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本文从心理学的角度,探讨了预测法在听力教学中的应用,以及图式理论与预测法的关系.作者认为:预测是听力教学过程中的必要环节和重要方法,是否运用预测策略以及如何应用,是直
【机 构】
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黄山学院外语系
【出 处】
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黄山学院学报
【发表日期】
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2003年3期
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