【摘 要】
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高校音乐人才需要在更为广阔的空间内获得发展,通过服务地方经济和社会建设可以实现高校音乐人才进一步的发展和培养,当前需要对高校培养音乐人才的方式加以创新,通过服务地
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高校音乐人才需要在更为广阔的空间内获得发展,通过服务地方经济和社会建设可以实现高校音乐人才进一步的发展和培养,当前需要对高校培养音乐人才的方式加以创新,通过服务地方经济来创建出高校音乐人才新的培养方法。本研究从高校音乐人才的培养工作出发,对高校音乐人才服务于地方经济展开了研讨,提供了多元能力平台构建、培养环节设置、与地方经济发展对接等方式,希望对高校音乐人才培养和地方经济建设相结合有所帮助。
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新维也纳乐派，又称“第二维也纳乐派”（Second Viennese School），是西方现代表现主义音乐流派。广义上指第一次世界大战之前，勋伯格（Arnold Schoenberg）与他在维也纳教授的一批学生，狭义上讲专指勋伯格以其两位弟子贝尔格（Berg Alban）和韦伯恩（Anton Webern）。 1920年至1925年间，奥地利作家勋伯格逐渐形成了自己的一套新的作曲技法——十二音
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