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本文从社会规范的结构组成中分析了道德规范，考察了120名儿童对道德规范和制度等不同类规范的理解和反应。结果表明：小学儿童认为道德规范更具普适性、一致性，对道德违规表现内在性反应和重惩罚量倾向。这给我们的启示是：要根据道德规范的属性、功能和规范范围开展相应的教育。
道德规约的限度和对道德事件反应的适宜性——基于儿童对不同类型社会规范理解的视角
【摘 要】
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本文从社会规范的结构组成中分析了道德规范，考察了120名儿童对道德规范和制度等不同类规范的理解和反应。结果表明：小学儿童认为道德规范更具普适性、一致性，对道德违规表现内
【机 构】
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江西师范大学教育学院
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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2007年1期
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