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后进生的不良行为，不仅影响自己，而且对班集体氛围影响也很大。文章探讨教师要用“平等、尊重、爱护”的心去对待他们，走进他们的心灵，实现转化后进生的目的。
后进生转化工作的实施探讨
【摘 要】
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后进生的不良行为，不仅影响自己，而且对班集体氛围影响也很大。文章探讨教师要用“平等、尊重、爱护”的心去对待他们，走进他们的心灵，实现转化后进生的目的。
【机 构】
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常州市刘国钧高等职业技术学校机电工程系
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2012年7期
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