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链式教学模式以多元双线条教学为立足点，使师范钢琴教学特色与实用性更加突孝，使我们在钢琴教学模式中尽可能摆脱以往的单一教学模式，从基础教育改革与发展的实际出发，重新审视其教学模式、教学定位，不断探索其教育方法。这是历史赋予我们的责任，更是我们必然的选择。
链式思维教学模式——再探高师钢琴教学
【摘 要】
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链式教学模式以多元双线条教学为立足点，使师范钢琴教学特色与实用性更加突孝，使我们在钢琴教学模式中尽可能摆脱以往的单一教学模式，从基础教育改革与发展的实际出发，重新审视其
【机 构】
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集宁师专音乐系
【出 处】
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集宁师专学报
【发表日期】
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2007年1期
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