【摘 要】
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对液化石油气(LPG)在摩托车发动机上的应用进行了初步的研究,利用LPG电控喷射系统控制燃料供给系统,通过对空燃比控制特性及其影响因素的研究,提出并验证了以LPG喷射压力和蒸
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对液化石油气(LPG)在摩托车发动机上的应用进行了初步的研究,利用LPG电控喷射系统控制燃料供给系统,通过对空燃比控制特性及其影响因素的研究,提出并验证了以LPG喷射压力和蒸发温度为调整参数,占空比为主控参数的最佳控制方案,为进一步合理利用LPG,进行LPG电控喷射系统与发动机的有效配匹,实现智能管理,提供了依据.
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[摘 要]审题能力是一种综合性的数学能力。在应用题教学中，抓好审题能力的培养这一环节，学生的分析、判断和推理能力以及创造性思维能力就会渐渐得到提升。 [关键词]培养；学生；审题能力 应用题是数学课程中的一项重要内容，它常以图文结合或纯文字的形式简单叙述日常生活中的一件完整的事情，主要由已知条件和问题两部分组成，其中涉及一些数量关系。在解题时，学生首先要读懂题意，要分析条件与条件、条件与问题之间
通过宏观和微观的统计以及定性和定量的分析，阐释了部分在校大学生存在价值判断标准的二重性、模糊性、迷茫性；焦虑情绪严重，容易诱发各种思想问题；个人利益、自我中心意识过度强
旋转变压器的转角及幅值测量系统采用嵌入式微机，通过整形电路、鉴相电路和脉冲填充法计算出定 子和转子相位角，利用采样保持器、A／D转换器测量出幅值的大小，实现对角度和幅值的实时测量与显示．
[摘 要]新课程要求以学生为本，着力培养学生自主学习能力，合作探究的学习习惯，培养学生的创新思维与创造能力。教师应充分认识把课堂还给学生的重要性，从相信学生、构建开放的课堂、培养学生良好习惯、精心引领课堂等方面创建“放手”课堂的方法。 [关键词]主体；开放课堂；智慧引领 新课程理念提出：“学生学习知识的过程不是教师向学生传授的过程，而是自己构建的过程。教师的作用仅仅在于给学生提供有效地活动机会
[摘要]初中阶段是人生的起航阶段，也是学生人生观、世界观、行为准则形成的关键时期。数学是基础教育的一门重要学科，看似与德育无关，其实这是一种误解，数学本身的知识内容和知识体系就渗透了德育因素。长期以来在中学数学教学中，往往只重视基础知识和基本技能的传授而忽视了“德育”的渗透，在一定程度上造成了德育的空白。 [关键词]德育； 数学教学； 渗透 实施素质教育是提高国民素质，培养新世纪人才的战略举措
采用XRD、SEM等方法对La2O3-Mo阴极中La2O3纳米粒子的形成进行了研究. 在掺杂La(NO3)3的MoO2粉还原阶段,发生La2O3与MoO2的固溶及La2O3的脱溶,从而形成纳米La2O3粉末. Mo晶粒
[摘要]物理教师听课评课，应该从六方面入手：要看有没有新、准、全、透、巧、活。参照这六个方面，既可以评价一节课的好与不足，也可以让教师有的放矢，从听课中受益。 [关键词]物理；评课；策略 评课是教学中最经常、最基本的教研活动，也是研究教法、总结经验的必要途径。评课能力是体现一个教师教科研能力最基本的一个方面。但是，目前在相当一部分教师缺少必要的评课理论的指导，更没有参加过任何提高评课能力的培训
[摘 要]在轻松愉快的课堂上，学生能产生积极向上的情感，更好地掌握课堂所学内容。教师在平时教学中，要根据不同的教学内容，通过融洽师生关系、精心设计导语、创设乐学情境激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的课堂氛围中学好数学。 [关键词]数学；课堂教学；激趣 一、融洽师生关系 有实验可以证明，儿童如果在愉快的气氛中进行学习可以使他们的内心变得活泼、开朗，可以让其保持旺盛的精力和高度的兴趣。因此，