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目前在体育教学问题上的一个争论焦点是教与学的问题.有人强调教,有人强调学,有人强调教与学并重.这些争论部分原因是对教学方法(狭义)的概念和分类认识不清造成的.本文通过有代表性的各国专家对教学方法描述的比较,对照体育中教学方法的分类和应用,分析各种教法的优缺点和适用范围,争取为体育教学的发展提供一种参考.