论文部分内容阅读
结合著名教育学家陶行知先生的“生活教育”思想、新课程改革的三维教育目标，现代初中语文教师应当改变应试化的语文教育模式，通过生活教育思想的渗透，促进初中语文教学改革，促进学生综合实践能力提升。
初中语文“生活教育”思想的渗透浅探
【摘 要】
：
结合著名教育学家陶行知先生的“生活教育”思想、新课程改革的三维教育目标，现代初中语文教师应当改变应试化的语文教育模式，通过生活教育思想的渗透，促进初中语文教学改革，促进
【机 构】
：
贵州省遵义市第五十五中学 贵州 遵义 563100
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2019年18期
其他文献
国外媒体报道,一项最新的研究称地震具有点石成金的特异功能。当发生地震时断层处的水会蒸发,沉淀下金子,该研究发表在期刊《自然地球科学》上。该研究提出的模型提供了黄金
主动参与学习,意即自己主宰自己的学习活动,它是一种学生在教师的一定指导下,通过自身能动的、自觉的、富有创造性的学习,实现自主性发展的教育实践活动.而数学作为三大主科
在小学阶段学生对于字词的掌握有限，但学习的热情却很高。小学生喜欢阅读，热爱阅读，愿意去接受新的文字。作为老师应该抓住学生在小学阶段的这个特点，增加他们的兴趣，从而开拓他们
6月26日下午,新一期的秦皇岛港煤炭价格指数显示,发热量为5500大卡的动力煤价格为595元/吨至605元/吨,较前一个报告周期下降了5元/吨,而实际的交易价格要再下调5到10元,而在2
当前，小学语文童话教学中，童话课堂缺乏童话精神，家长对童话教学重视不足是普遍存在的问题。新课程改革背景下，小学语文教师要重视童话教学，不断提升自身的童话素养，发挥家长的育人
自主阅读是一种学生自愿主动的,以关注内容满足实际需要为中心的感性体悟、放松惬意的无负担的阅读方式.它以发展学生自主性、能动性、创造性为目的的实践活动,是一种与 情境
北京复外大街1号的国家海洋局门口,撞见多日不见的好友王鲁湘。与鲁湘结识,还是那年在辽宁长海的漳子岛上。同去采访,共处一室。长谈中,每每提及海洋上的事。给我留下深刎印
在开展识字教学活动时，老师要确定出相应的教学目标，提出识字教学活动开展的要求以及任务等，构建出一个创新性十足的识字语文教学课堂，最大限度的提升语文识字教学的有效性。一个
农村青少年违法犯罪与农村历史文化、经济发展和治安现状有着必然的联系,因此,预防农村青少年犯罪,除认真执行《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规外,
语文是来源于生活实践的学科，涵盖了人与人的交流、人对世界的认识，贯穿于人的整个生命历程。初中语文教学要根据青少年心理和思维特点培养其善于观察、勤于思考的能力，为学生的
期刊