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高职院校思想政治课教学中研究性学习的探索与实践
高职院校思想政治课教学中研究性学习的探索与实践
来源 :中国教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nihaochaochao
【摘 要】
:
当前高职教学改革的主要目标之一是要改变传统的以教师为中心的教学模式,建构一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式——研究性学习。在此
【作 者】
:
李世英
【机 构】
:
重庆三峡医药高等专科学校,
【出 处】
:
中国教师
【发表日期】
:
2007年S2期
【关键词】
:
政治课教学
高职教学改革
研究性学习
学习过程
学生认知主体
教学工作
教学方法
教学手段
认识局限
政治课堂教学
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当前高职教学改革的主要目标之一是要改变传统的以教师为中心的教学模式,建构一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式——研究性学习。在此基础上逐步实现教学内容、教学手段和教学方法的全面改革。在教学工作中尝试性采用了这种教与学的改革,探索一种新的教学方法和理念。
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