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小学语文课堂读写结合教学的问题分析与教学策略
小学语文课堂读写结合教学的问题分析与教学策略
来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanbing510
【摘 要】
:
小学语文生本课堂中的读写结合就是以小学生为主体,使他们主动、自觉阅读文本,感悟文本,进行读写结合的教学.本文主要从当前小学语文课堂读写训练环节中存在的问题入手,重点
【作 者】
:
周训田
【机 构】
:
657614,云南省昭通市彝良县柳溪乡小学 云南 彝良
【出 处】
:
读书文摘
【发表日期】
:
2017年5期
【关键词】
:
小学语文
课堂
读写结合
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小学语文生本课堂中的读写结合就是以小学生为主体,使他们主动、自觉阅读文本,感悟文本,进行读写结合的教学.本文主要从当前小学语文课堂读写训练环节中存在的问题入手,重点对小学语文课堂读写结合教学策略进行了分析和阐述,希望给行业相关人士提供一定的参考和借鉴.
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