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外语教学应从培养学生的交际能力出发，并将其作为最终目标。这一点在改革后的《大学英语课程教学要求》中有明确表示。功能法的主要特点便是以交际功能为线索，以学生实际为出发点来安排教学内容，是一种高层次的外语教学方法。所以，在大学英语听力口语教学中应发挥功能意念之长，真正提高高校学生的语言交际能力。
发挥功能意念之长 提高大学生语言交际能力
【摘 要】
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外语教学应从培养学生的交际能力出发，并将其作为最终目标。这一点在改革后的《大学英语课程教学要求》中有明确表示。功能法的主要特点便是以交际功能为线索，以学生实际为出发
【机 构】
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河北师范大学外国语学院
【出 处】
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河北广播电视大学学报
【发表日期】
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2009年4期
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