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著名学者朱光潜先生对朗读有独到的见解:“熟读成诵,反复吟咏,仔细揣摩,不但读透每字每句的确切含义,还要推敲出全篇的气势脉络和声音节奏,使它沉浸到自己的筋肉里。”教师若把朗读工作做好了,学生因诵读而抑扬顿挫,慷慨入神,陶醉于其中,语文素养与能力在无形中得到熏染提高。
提高课堂效率需以朗读先行
【摘 要】
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著名学者朱光潜先生对朗读有独到的见解:“熟读成诵,反复吟咏,仔细揣摩,不但读透每字每句的确切含义,还要推敲出全篇的气势脉络和声音节奏,使它沉浸到自己的筋肉里。”教师若
【机 构】
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深圳市坪山区汤坑小学
【出 处】
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师道:教研
【发表日期】
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2020年2期
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