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建立博导退出制度更重要
清华大学有博导资格的老师将增加一倍。清华大学有关负责人透露，清华决定全面取消博导评聘制度，全体副高职称以上从事教学科研工作的教师均具有博士生指导资格。
（据京报网报道）
清华大学全面取消博导评聘制度，体现的不仅是国人办高等教育更加注重质量的转变，更体现了一种求真务实的态度。人才培养始终是教师的第一学术责任。很多大学老师将职称评聘放在第一位，忘掉了自身担负的真正责任，丢失了作为老师的第一要务。取消博导评聘制度，“唯才是举”，固然可取，但与此同时还需要建立博导退出制度，杜绝不合格、不负责任博导的出现。只有这样，人才培养才能真正成为教师的第一学术责任。
选美不是学生的首要任务
在某校园新星选美大赛海选现场，一名女大学生把输液架带来，一边打点滴一边等待参赛。
（据《重庆晚报》报道）
中国有一个成语叫“各司其职”，所谓各司其职，除了指在某一岗位干某一件事外，更指在一定的年龄段做一定的事情。大学生选美可以锻炼学生多方面的能力，但也要把握好度。学生时代最主要的任务是学习，学有余力，可以参加一些社团活动和社会活动，提高人际交往能力。不过，若将大量精力放在诸如选美之类的活动上，无暇顾及学习，就只能是舍本逐末。
这样的商业化不要也罢
近日，“苹果体验店”进驻北大图书馆的消息引发争议。北大图书馆相关人员称，和“苹果”合作有利于师生了解更多数字信息技术；商家称，仅提供现场体验，不进行现场销售；学生则质疑过度的商业化会破坏大学校园学术环境。
（据凤凰网报道）
据了解，北大图书馆自习室的座位数远远不足以满足学生的需求。然而，校领导宁愿在校园里修建“苹果体验店”，让“师生了解更多数字信息技术”，也不愿意为学生修建自习室。这虽然体现出校方在学校发展方面的“前瞻性”，但似乎对大学校园商业化是一次美妙的推波助澜。大学校园并非不需要商业化，而是要看“商业化”时选择什么样的方式。若以破坏大学校园学术环境为代价，这样的商业化不要也罢。
更应该注重体育锻炼
近日，上海市教委、市卫生局、市质监局联合出台 《上海市中小学课桌椅配置改善工作实施指导意见》，对于身高、坐高、体重等体征明显超常的学生，可定制特殊型号的课桌椅，以满足个性需求，降低学生视力不良发生率。
（据凤凰网报道）
根据学生自身条件，为学生定制特殊型号的课桌椅，这种人性化的方式在今天看来十分必要，因为我们已经放弃了用体育锻炼去强健学生的体质。用特殊的课桌椅满足学生的个性需求，说白了只是作秀！学生那么多，难道校方有能力为每个学生定制课桌椅？这是不现实的！现实的事情是，让学生养成体育锻炼的好习惯，通过体育锻炼来增强体质。放着成功的路不走，偏偏找一些哗众取宠的歪门左道，真不知道居心何在。
投入不足不是教育发展的瓶颈
从今年秋季起，陕西省宁陕县所有学龄前儿童可以免费上幼儿园。这意味着，在继实现12年制免费教育之后，该县再次率先在全国贫困地区实现了从学前到高中的15年制免费教育。
（据《中国青年报》报道）
陕西省宁陕县一年的财政收入3000多万元，投入教育的是1200多万元，占40%多。这样一组数字，带给我们的不止是感动。当很多地县抱怨财政困难，无法给予教育更多财政投入时，宁陕县却以这样一组数字诠释了什么叫“再穷不能穷教育”。由此看来，制约教育发展的主要因素并非投入不足，而是愿不愿意投入。今天，我们的国民经济较改革开放初期有了更大发展，让人民群众分享改革开放成果，加大教育投入是更得民心的举措。相关部门只要认识到这一点，也就舍得为教育花钱了。
清华大学有博导资格的老师将增加一倍。清华大学有关负责人透露，清华决定全面取消博导评聘制度，全体副高职称以上从事教学科研工作的教师均具有博士生指导资格。
（据京报网报道）
清华大学全面取消博导评聘制度，体现的不仅是国人办高等教育更加注重质量的转变，更体现了一种求真务实的态度。人才培养始终是教师的第一学术责任。很多大学老师将职称评聘放在第一位，忘掉了自身担负的真正责任，丢失了作为老师的第一要务。取消博导评聘制度，“唯才是举”，固然可取，但与此同时还需要建立博导退出制度，杜绝不合格、不负责任博导的出现。只有这样，人才培养才能真正成为教师的第一学术责任。
选美不是学生的首要任务
在某校园新星选美大赛海选现场，一名女大学生把输液架带来，一边打点滴一边等待参赛。
（据《重庆晚报》报道）
中国有一个成语叫“各司其职”，所谓各司其职，除了指在某一岗位干某一件事外，更指在一定的年龄段做一定的事情。大学生选美可以锻炼学生多方面的能力，但也要把握好度。学生时代最主要的任务是学习，学有余力，可以参加一些社团活动和社会活动，提高人际交往能力。不过，若将大量精力放在诸如选美之类的活动上，无暇顾及学习，就只能是舍本逐末。
这样的商业化不要也罢
近日，“苹果体验店”进驻北大图书馆的消息引发争议。北大图书馆相关人员称，和“苹果”合作有利于师生了解更多数字信息技术；商家称，仅提供现场体验，不进行现场销售；学生则质疑过度的商业化会破坏大学校园学术环境。
（据凤凰网报道）
据了解，北大图书馆自习室的座位数远远不足以满足学生的需求。然而，校领导宁愿在校园里修建“苹果体验店”，让“师生了解更多数字信息技术”，也不愿意为学生修建自习室。这虽然体现出校方在学校发展方面的“前瞻性”，但似乎对大学校园商业化是一次美妙的推波助澜。大学校园并非不需要商业化，而是要看“商业化”时选择什么样的方式。若以破坏大学校园学术环境为代价，这样的商业化不要也罢。
更应该注重体育锻炼
近日，上海市教委、市卫生局、市质监局联合出台 《上海市中小学课桌椅配置改善工作实施指导意见》，对于身高、坐高、体重等体征明显超常的学生，可定制特殊型号的课桌椅，以满足个性需求，降低学生视力不良发生率。
（据凤凰网报道）
根据学生自身条件，为学生定制特殊型号的课桌椅，这种人性化的方式在今天看来十分必要，因为我们已经放弃了用体育锻炼去强健学生的体质。用特殊的课桌椅满足学生的个性需求，说白了只是作秀！学生那么多，难道校方有能力为每个学生定制课桌椅？这是不现实的！现实的事情是，让学生养成体育锻炼的好习惯，通过体育锻炼来增强体质。放着成功的路不走，偏偏找一些哗众取宠的歪门左道，真不知道居心何在。
投入不足不是教育发展的瓶颈
从今年秋季起，陕西省宁陕县所有学龄前儿童可以免费上幼儿园。这意味着，在继实现12年制免费教育之后，该县再次率先在全国贫困地区实现了从学前到高中的15年制免费教育。
（据《中国青年报》报道）
陕西省宁陕县一年的财政收入3000多万元，投入教育的是1200多万元，占40%多。这样一组数字，带给我们的不止是感动。当很多地县抱怨财政困难，无法给予教育更多财政投入时，宁陕县却以这样一组数字诠释了什么叫“再穷不能穷教育”。由此看来，制约教育发展的主要因素并非投入不足，而是愿不愿意投入。今天，我们的国民经济较改革开放初期有了更大发展，让人民群众分享改革开放成果，加大教育投入是更得民心的举措。相关部门只要认识到这一点，也就舍得为教育花钱了。