从物理竞赛迁移到高考的应用——“配速法”

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxy8508
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
不计重力的带电粒子沿垂直匀强磁场方向运动时将受到洛伦兹力的作用做匀速圆周运动,这是常见问题。若粒子除受洛伦兹力外还受到其他力,则高中学生能处理的问题无非是洛伦兹力与其他力平衡做匀速直线运动或所有其他力平衡后合力为洛伦兹力做匀速圆周运动两种情况。若是出现复杂的曲线运动时,由于速度的大小和方向时刻在改变,洛伦兹力就时刻改变,要求解此类问题的运动情况,高中阶段几乎没有办法解决。但在物理竞赛中,经常会碰到这种题型,处理方法是为带电粒子配上一对大小相等方向相反的速度(其实合速度等于零)或对带电粒子的初速度进行分解,把复杂的曲线运动分解为匀速直线运动和匀速圆周运动的合成,这两种运动是高中生所熟知的。这实际上是借助等效原理和运动的合成分解原理,在全新的数理模型基础上简化了问题,这种方法常称为“配速法”。 It is a common problem that the charged particles that do not contain gravitation move along the direction of the uniform and uniform magnetic field with constant circular motion due to the Lorentz force. If the particle is subject to other forces besides Lorentz force, then the problem that high school students can handle is nothing more than a Lonzent force with other force balance to do a uniform linear motion or all other force balance forces together to make a Lorentz force uniform circle Two cases of exercise. If there is a complicated curve movement, the Lorentz force will momentarily change due to the change of the speed and the direction time, and there is almost no solution to the problem of the movement of such problems. However, in physical competition, often encounter this type of problem, the method is to deal with the charged particles coupled with a pair of the same size in the opposite direction (in fact, the speed is equal to zero) or the initial velocity of charged particles decomposition, the complex Curvilinear motion is decomposed into a combination of uniform linear motion and constant circular motion, both of which are well known to high school students. This is actually by virtue of the principle of equivalent and synthetic motion decomposition principle, based on a new mathematical model to simplify the problem, this method is often referred to as “speed method.”
其他文献
利用恒电位极化曲线法及测定体系电位和电流的方法研究了铜在聚胺脂软泡沫上化学沉积的动力学,测定了电极过程的动力学参数。用重量法测定了铜沉积的实际速度。结果表明:用双室
摘要:在物理教学中应用信息技术是未来的发展方向。作为一种辅助的教育教学手段,它让物理学科的教学难度得到进一步的降低,让学科中的实验教学更加的明显和直观,在学生的学习积极性和趣味性方面得到了更大的提升。本文进一步的阐述和探讨了多媒体技术在物理教学中的优势体现。  关键词:物理课堂教学;多媒体;演示实验  一、 引言  伴随信息时代的到来,于是就把我们的教育带入了一个全新的时代。现代教育技术的发展十分
摘要:在新课程改革的背景之下,随着教育思想的更新和教育内容的改革,人们对教学效果有了更进一步的追求。生物学作为一门以实验为基础的学科,以观察、调查和实验为主要的探究性学习方式,这也是培养学生能力和素养的核心内容之一。因此,初中生物教学实践的有效性是课程改革的基础和归宿。教材实验对于初中生物的教学有着一定的帮助作用,在教学过程中,要在结合教材实验的同时鼓励学生进行探究式学习,提高教学实践的有效性。本
摘要:在初中物理的教学中,生活化教学理念的渗透,对于激发学生的物理学习兴趣,促进初中物理教学的改革具有积极的意义。因此,初中物理为教师应当结合新课改的理念,通过生活化教学理念的渗透,实现良好的初中物理课堂教学效果。  关键词:初中物理;生活化教学;意义;对策  物理是一门自然科学,源于生活而又高于生活。在物理学科的教学过程中,教师应当广泛结合实际的生活,实现物理课堂教学的生活化教学目标。从根本上讲